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本文目录
一、其余的拼音
1、【解释】同“其他”,别的,其余,用于事物。即"其余的它者",指示代词。在“其他”作人称代词时,其他与其它是区别的;在“其他”表示其余者而用于物称时,二者就可以换用。
2、【出处】先秦无名氏《诗经·小雅·鹤鸣》:他山之石,可以攻玉。
3、【释义】别的山上面的石头坚硬,可以琢磨玉器。
4、近义词:此外、另外、其余、别的
5、【解释】(副)在前面说过的内容之外。(连)此外(罗列多个事项时用于引出另一件事)。
6、【出处】清吴敬梓《儒林外史》第五二回:老哥如不见信,我另外写一张包管给你。
7、【近义词】此外、其余、别的、其它
二、拼音中特殊音有哪些
1、复韵母9个:ai ei ui ao ou iu ieüe er。
2、前鼻韵母5个: an en in unün。
3、后鼻韵母4个:ang eng ing ong。
4、整体认读:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(整体认读发音与不整体发音不同)。
5、b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。
6、汉语拼音有一些缩写形式,在转换时应特别引起注意,应恢复成完整形式。如:ui是uei的缩写,un是uen的缩写,ü在j、q、x和y后写作u。
7、②儿化标记:r写在音节末尾,调值之前。
8、③元音严式音标记忆 *** (只换其中对应的拼音字母)。
9、a的同一音位有5种:用[a]:ai、an、ia;用[Ą]:跟在辅音后或者单独使用;用[ɑ]:ang、iang、uang、ao、iao、ua;用[æ]:ian及及yan;用[ɐ]:儿化;
10、o的特殊标法:[uŋ]:ong;[yŋ]:iong;
11、e的同一音位有4种:用[ɣ]:跟在辅音后或者单独使用;用[e]:ei、ui;用[ɛ]:ie、üe;
12、用[ə]:en、eng、un、ueng、er;
13、i的同一音位有3种:用[ɿ]:跟在z、c、s后;用[ʅ]:跟在zh、ch、sh、ri后;用[i]:跟在其它辅音后。
三、其它的拼音
1、【解释】同“其他”,别的,其余,用于事物。即"其余的它者",指示代词。在“其他”作人称代词时,其他与其它是区别的;在“其他”表示其余者而用于物称时,二者就可以换用。
2、【出处】先秦无名氏《诗经·小雅·鹤鸣》:他山之石,可以攻玉。
3、【释义】别的山上面的石头坚硬,可以琢磨玉器。
4、近义词:此外、另外、其余、别的
5、【解释】(副)在前面说过的内容之外。(连)此外(罗列多个事项时用于引出另一件事)。
6、【出处】清吴敬梓《儒林外史》第五二回:老哥如不见信,我另外写一张包管给你。
7、【近义词】此外、其余、别的、其它
四、其他的拼音
其它,同“其他”,别的,其余,用于事物。即其余的它者,指示代词。在“其他”作人称代词时,其他与其它是区别的;在“其他”表示其余者而用于物称时,二者就可以换用。
古代汉语里有的也写作“其佗”,佗是物主代词,如《左传·隐公元年》“佗邑唯命”,它也是物主代词,如《后汉书·列女传》“无它异”。佗、它通假而用,类似通假在先秦秦汉是普遍现象。
引证:丁玲《过年》:“小菡不懂得这些,但她生来,因了环境,已早使她变得不像其余小孩了。”
引证:《做革命的促进派》:“应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上,养成学习的习惯。”
五、“其他”和“其它”什么区别
其他”和“其它”在意义上相同,都是指“别的”
“其他”可以用于人,也可以用于事物;而“其它”只用于事物
当其他媒体都墨守成规时,小报就有了优势。
跟其他队伍所表现出来的一团和气相比,更让我们觉得汗颜,无地自容。
如今整饬公司人事是当务之急,其他的事可以稍缓。
对于这个问题,我先抛砖引玉谈谈自己的看法,希望其他同学畅所欲言。
除了小王、小李外,其他人都上山了。
许多其它国家的莘莘学子都希望来剑桥留学。
我只能做到这个程度,其它的我就无能为力了。
重组的其它方面更让人感到七上八下。
集中精力更好的办法,就是万念俱寂,不去想其它的事。
盛开的牡丹花使其它花儿都黯然失色。
六、另外的拼音
1、另外:拼音是lìng wài,是汉语词汇,解释为在说过、做过的或写出的之外。
2、“老哥如不见信,我另外写一张包管给你。”——《儒林外史》第五二回
3、“一到店必是另外煮些饭,熬些粥。”——《儿女英雄传》第四回
4、“另外的弟兄戴上我们的钢盔,我们穿上了绣有红十字的棉衣。”——艾青·《他死在第二次》诗
5、此外(cǐ wài):除了所说的事物或情况之外的。
6、另外的英文可以表示为:in addition;other;additionally;on the side; moreover;besides。
七、小学汉语拼音字母表
单韵母 a[阿]o[喔]e[鹅]i[衣]u[乌]ü[迂]
复韵母 ai[哀] ei[A] ui[威]ao[奥]ou[欧]iu[悠]ie[耶]üe[约]er[儿]
前鼻韵母an[安]en[恩]in[因]un[温]ün[晕]
后鼻韵母ang[昂]eng[鞥]ing[英]ong[轰的韵母]
整体认读音节:zhi[吱] chi[吃]shi[使] ri、zi、ci、si、yi [衣] wu[吴]yu[鱼]yin[因] yun[晕] ye[夜]yue [月] yuan[圆] ying[英]
1、在听力题中往往会出现“ zh、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。
2、标调是按照“ a o e i uü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i、u”在一起时情况例外:i、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。
3、前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。
4、后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。
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