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本文目录
一、讲拼音怎么写
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。
讲（拼音：jiǎng），汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于战国文字。“讲”是形声字，从言，冓（gòu）声，冓兼表义。本义是和解、讲和。引申为论说、评论。
“讲”字战国文字写作图1，小篆写作图2，隶书写作图3、图4。隶书、楷书笔画化，形体稍变。简体字写作“讲”。“讲”是形声字，从言，冓（gòu）声，冓兼表义。言作形旁表意，表示其本义与语言有关；“冓”作声旁表音，“冓”也兼相遇、沟通之意。
“讲”是古今异义字。古义的本义是指和解、讲和。如《史记·穰侯列传》：“今王背楚赵而讲秦。”讲和需要事先进行分析、研究，所以后来引申为谋划。如《左传·襄公五年》：“讲事不令，集人来定。”
“讲”的今义的本义是“说”的意思。“讲”由“说”还引申有谈论的意思。三国魏时的嵇康家有棵大柳树，嵇康经常在树下与客人清谈讲论，人们就把这棵树叫作“讲树”。
讲和需要用语言沟通，讲明其中的道理，所以后来引申为讲解、解释。如《梁书·阮孝绪传》：“后于钟山听讲。”讲述和评论称“讲评”；公开讲述自己的学术理论叫“讲学”；古代把解释经书叫“讲经”。现在只用一个讲”字，是讲话的意思，在上古汉语中无此意义。
二、谈的拼音是什么
点、横折提、点、撇、撇、点、点、撇、撇、捺。
谈吐（tán tǔ）：（名）谈话时的措辞和态度：～风趣。
交谈（jiāo tán）：（动）互相接触、谈话，以交换想法或意见：促膝～|亲切地～。［近］攀谈。
谈话（tán huà）：指两人或更多的人在一起说话。
谈何容易（tán hé róng yì）：原指臣下向君主进言很不容易。后指事情做起来并不像嘴上说的那么简单。
攀谈（pān tán）：（动）拉扯闲谈：两人～得很投机。［近］交谈|闲谈。
谈笑风生（tán xiào fēng shēng）：形容谈话时有说有笑，兴致勃勃而有风趣。
夸夸其谈（kuā kuā qí tán）：指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝，漫无边际地乱说一些不切实际的话。［近］高谈阔论。
老生常谈（lǎo shēng cháng tán）：老生：老书生。原指老书生经常讲的话。后指人们听惯了的没有新意的话。
侃侃而谈（kǎn kǎnér tán）：不慌不忙地谈着。
侈谈（chǐ tán）：大谈；纵论。
1、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。
2、在谈话或讲故事中，可以用加强语调的字眼、使用抑扬顿挫的方式以及不断重扮含复如缺基一些简单的字。
3、读书既不能吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断竟取义，而应为了省察和思考。
4、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
5、最能施惠于朋友的，往往不是金钱或渣谨一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流需和纯真的赞美
6、他们也许总是无缘无故地感到无聊，丢三落四，不经思考就说或做大脑所想的一切事情，打断别人的谈话。
三、谈拼音怎么读
拼音是一种汉字的书写方式，用拉丁字母或拉丁字母的组合来表示汉字的读音。它由声母和韵母组成，每个声母和韵母都有固定的发音规则。
拼音最早可以追溯到13世纪的元代。随着时间的推移，拼音系统经历了多次改革和演变。最著名的拼音系统是汉语拼音方案，它于1958年正式发布，并被广泛应用于中国的教育、交流和信息技术领域。
拼音系统简化了中文学习的难度，使得汉字的发音更加规范和易学。拼音方便了中文输入，特别是在电子设备上的输入 *** ，大大提高了中文字符的输入效率。拼音具有国际通用性，可以帮助外国人学习和使用汉语。
教育领域：拼音广泛应用于中国的小学语文教育中，帮助学生快速掌握汉字的发音和解读能力。信息技术领域：拼音输入法是中文输入的主要方式之一，方便用户在电脑、手机等设备上输入中文字符。外国人学习汉语：拼音是外国人学习汉语的重要工具，可以帮助他们准确地学习和发音汉字。
除了汉语拼音，台湾地区使用的注音符号也是一种常见的汉字发音表示系统。注音符号采用符号图形来表示汉字的发音，与拼音有一定的差异，但在实际应用中也起到了类似的作用。
其他汉字拼音方案除了汉语拼音和注音符号，还有其他一些汉字拼音方案，如粤语拼音、吴语拼音等。这些方案主要用于特定方言的音标标记，方便人们学习和传承方言文化。
拼音输入法是一种通过拼音输入中文字符的 *** 。它根据用户键入的拼音，借助自动联想和词库等技术，快速给出相应的汉字选择，方便用户进行中文输入。
四、谈的拼音
（1）动词，形声。从言，炎声。本义：说，谈论。
（2）动词，相处融洽，如：他俩谈得来
（3）动词，称赞，如：那个将军不喝彩，那个把我不谈羡？——元·佚名《飞刀对箭》。
（4）动词，如谈爱，意思是让两个原本不太相识的男女通过交往逐步地增加感情。
（5）名词，所说的话，言论。如：奇谈（令人奇怪的言论）；言谈（谈话的内容和态度）；谈交（言谈之交）；谈功（言谈的功夫）。
（1）指两人或更多的人在一起说话。
（2）（尤指上对下）以谈话的形式做思想工作、了解情况等。
释义：比喻空谈理论，不解决实际问题。
释义：比喻一提到可怕的事物连脸色都变了。
释义：有说有笑，轻松而有风趣。
释义：以语言方式，来交流各自的思想状态。
1、年轻人三五成群，脸上洋溢着青春的气息，不时高歌几句，不时大笑几声，都在欢快地交谈着。
2、今天天气晴朗，我们朋友几个相约去野餐，路上不断地交谈着，在此，我发现小田能言善辩，使人在不知不觉之中心悦诚服。
3、平时一向不爱说话的他，今天却和同学们侃侃而谈，着实让人感到意外。
4、夏天的夜晚是凉快的。蛐蛐在草丛中叫着，好听极了。人们坐在大树下乘凉，谈论着一天的事，孩子们在追逐嬉戏，别提有多欢畅了。
5、夏季晴朗的夜晚，忙碌了一天的人们坐在村里的大榕树下谈笑风生，唠起了家常。
6、傍晚，老人们三五成群地在树下，一边摇着扇子，一边谈天说地，唠唠家常，十分惬意。
五、古人谈读书的拼音怎么拼写
1、mǐnér hào xué，bù chǐ xià wèn。zhī zhī wéi zhī zhī，bù zhī wéi bù zhī，shì zhī yě。mòér shí zhī，xuéér bú yàn，huì rén bú juàn。敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。
2、古人谈读书是二则关于古人读书的言论总编，从《论语》、《训学斋规》两部文献中总结古人读书的 *** 。
3、孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。被历代统治者称为“圣人”。（详见《史记·孔子世家》）
4、论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。
5、集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。本文之一部分分别选自论语·公冶长论语·为政《论语·述而。
6、朱熹（1130年10月18日—1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。
7、宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是二程程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。
8、朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。
9、朱熹十九岁考中进士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。
10、朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
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