很多朋友对于逊的拼音怎么写和逊的拼音组词怎么写不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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一、逊字拼音
逊字是一个多义字，根据不同的语境和含义而有不同的解释。以下是逊字的几个常见解释：
谦虚：表示谦虚、退让的意思，与自谦相近。
败北：指失败、失利的意思，与失利相近。
低劣：表示低下、不好的意思，与糟糕相近。
居次：指位处在次要位置，不如他人，与次要相近。
多义性：逊字具有多义性，根据语境和含义的不同而有不同的解释。
起源古老：逊字作为一个汉字，其起源可以追溯到古代汉字的使用时期，具有悠久的历史。
具有文化内涵：逊字所代表的含义，反映了中国传统文化中的一些重要价值观，如谦虚、谨慎、礼让等。
他虽然很聪明，但总是逊于人处事。
在取得成功后，他仍然保持谦逊的态度。
做人要学会逊让，不要总是争强好胜。
这场比赛他完全逊给对手，毫无悬念地输了。
在面对困难时，不要轻易逊志，要坚持到底。
失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训。
这件产品质量太逊了，根本无法满足需求。
与那家公司相比，我们的服务水平实在是太逊了。
不要买这个牌子的手机，听说性能非常逊。
在大家的评价中，他的地位逊于其他人。
这个产品的市场份额一直逊于竞争对手。
尽管经验丰富，但他在这个领域的造诣仍然逊于专业人士。
逊字所代表的一些含义与中国传统文化中的一些价值观紧密相关，如谦虚、谨慎、礼让等。这些价值观在中国文化中被视为美德，强调个人应该保持谦逊的态度，尊重他人，追求和谐与平衡。
逊字在一些成语和俗语中也有引申意义的运用，例如：
逊色：比喻不如他人，质量或水平较差。
逊位：指从高位或优势地位退居次要位置。
自谦谨逊：表示自我谦卑、恭敬的态度。
二、逊的拼音怎么读
“逊”的拼音是xun，声调是第四声。“逊”是一个半包围式的中国汉字，偏旁是辶。
它的常见基本释义是：1、不如，比不上；2、 *** 词，解释为跟不上时代的节奏；3、辞让，退让；4、逃遁。等等。“逊”字可以组词为：毫无逊色，稍逊一筹，谦逊，逊位，逊郊等等。
例句如：“虽然红方选手接触渲染器的时长不如蓝方，但是出的效果图丝毫不逊色于对手，得到了大家的青睐。”“大家都更愿意和小刘老师交流并不是没有原因的，小刘老师为人随和谦逊，和他探讨问题可以使人在愉悦中获得知识。”
三、逊拼音怎么读
逊，汉语文字。读作xùn，最早见于说文小篆，即《说文解字》：“遁也。从辵孙声。蘇困切”。本意为退避、退让，引申为谦让、差。
汉字首尾分解:辶孙汉字部件分解:辶孙
1、（形声。从辵（chuò），孙声。本义：逃遁）。
2、同本义。逊，遁也。——东汉·许慎《说文》；吾家耄逊于荒。——《书·微子》；是以耆儒硕老，抱其书而远逊。——汉·扬雄《剧秦美新》；逊盛名而弗居，亦曰皆本诸父。——明·钱谦益《袁可立父淮加赠尚宝司少卿》。
3、又如：逊郊（天子逃遁于荒野）。
4、辞让；退让。将逊于位。——《书·尧典序》；用率我唐典，敬逊尔位。——《三国演义》；以其逊职，是有进阶，式从彝序，无替成命。——唐·常衮《授李抱玉》；心想挑了个斜岔儿，把大家逊出去就完了事了。——《儿女英雄传》。
5、又如：逊受（谦让着接受）；逊辞（辞让；推辞）；唐尧逊位；逊国（让国）；逊迹（退避；隐居）；逊坐（让坐）。
6、不如，比不上。如：毫无逊色；稍逊一筹；从来霸事逊正事，功利偏居道义先。——明冯梦龙《东周列国志》；唐宗宋祖，稍逊 *** 。—— *** 《沁园春雪》
7、 *** 词，解释为跟不上时代的节奏。近义词：土（ *** 词）。
唐尧逊位，虞舜不台(怡)。——《史记·太史公自序》
疾病，屡乞逊位。——《三国志·魏志·何夔传》
四、逊的拼音和组词
逊的拼音xùn（声母x，韵母un，四声）
组词：谦逊、逊色、不逊、许逊、逊位、逊清、远逊、逊顺、揖逊、逊逊、逊悌、逊敏、差逊、顿逊、卑逊、逊避、逊弟、相逊、逊接、逊政、
形声。从辵（ chuò），孙声。本义：逃遁
繁体字：逊，部首：辶，拼音：xùn
笔画：9，结构：半包围结构，五行：金
首尾分解：辶孙，部件分解：子小辶，异体字：愻逊
1、逊避［xùn bì］退让；退避。
2、逊弟［xùn dì］亦作“逊悌”。谓敬顺兄长。
3、相逊［xiāng xùn］互相谦让。
4、逊接［xùn jiē］谓谦恭待人。
5、逊政［xùn zhèng］谓把国家政权让给别人。
五、拼音的拼怎么写
拼音的拼怎么写：横、竖钩、提、点、撇、横、横、撇、竖。
语词的积累、素材的积累、 *** 的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词，在阅读理解方面有独特的见解，在说话方面有超出他人的见识等。他们真的是见多识广，一点也不比大人逊色。
可以多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助。比如《唐宋八大家文集》《诺贝尔奖获得者文集》《人民文学》《诗刊》等对培养这些能力和素养都很有帮助。读名著，读经典作品，培养孩子阅读经典与名著的习惯，阅读习惯要从小引导，循序渐进。
日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
内容也不拘格，什么都可以写，想象的、现实的、国内的、国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。
语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。
去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化。让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨、美与丑。
六、逊怎么读 拼音
1、逊的读音为：[xùn]。最早见于说文小篆，即《说文解字》：“遁也。从辵孙声。蘇困切”。本意为退避、退让，引申为谦让、差。
2、《说文解字》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。
3、《说文解字》内容共十五卷，其中前十四卷为文字解说，字头以小篆书写。此书编著时首次对“六书”做出了具体的解释，逐字解释字体来源；第十五卷为叙目，记录汉字的产生、发展、功用、结构等方面的问题，以及作者创作的目的。《说文解字》是最早的按部首编排的汉语字典。全书共分540个部首，收字9353个，另有“重文”（即异体字）1163个，共10516字。
4、《说文解字》原书作于汉和帝永元十二年（100年）到安帝建光元年（121年）。宋太宗雍熙三年（986年），宋太宗命徐铉、句中正、葛湍、王惟恭等同校《说文解字》，分成上下共三十卷，奉敕雕版流布，后代研究《说文》多以此版为蓝本，如清代段玉裁注释本即用此版《说文》为底稿而加以注释。
5、《说文解字》是科学文字学和文献语言学的奠基之作，在中国语言学史上有重要的地位。历代对于《说文解字》都有许多学者研究，清朝时研究最为兴盛。段玉裁的《说文解字注》、朱骏声的《说文通训定声》、桂馥的《说文解字义证》；王筠的《说文释例》《说文句读》尤备推崇，四人也获尊称为“说文四大家”。
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