很多朋友对于怎样记住拼音和记住拼音最简单的 *** 不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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一、怎样拼写《白鹭》的拼音
五年级上册词语表的拼音全部如下：
jīng qiǎo精巧；pèi hé配合；shēn duàn身段；shì yí适宜；bái hè白鹤；shēng yìng生硬；xún cháng寻常；wàng què忘却；jìng xiá镜匣；qīng chén清晨；gū dú孤独；yōu rán悠然；huáng hūn黄昏；ēn huì恩惠。
bō zhǒng播种；jiāo shuǐ浇水；fēn fù吩咐；zhà yóu榨油；ài mù爱慕；tǐ miàn体面；shēn yè深夜。
guì huā桂花；dǒng de懂得；gāo bǐng糕饼；chá yè茶叶。
用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f’和“t”时，“f"的形状像一根拐杖。拐杖拄地可表“f”，而雨伞的柄竖直举起可表“t，所以记住拐杖和伞，也就记住了声母f和t的形。
又比如在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“bpdq’各音,纸飘动表示送气，反之，不送气。
小朋友们在学习拼音时最喜欢的就是模仿，而有些拼字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩叫着走过来吃草，“i”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。
还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演一边发声，很容易就记住ei和o等韵母的读音，这样学得快，效果好。
二、怎样让学生迅速记住拼音
让学生迅速记住拼音的步骤如下：
1、学习和背诵声母：首先我们要把20个声母分为6组，b p m f，d t n l，g k h，j q x，z c s， y w r。首先家长要先读一遍，然后叫孩子跟着读一遍，其实书读百遍其意自见，小孩子还是很聪明的，只要多读几遍，很容易便会记住的。
2、声母的书写阶段：记住了声母之后，我们便可以教孩子书写声母了，此时我们可以采用联想记忆法让孩子记住每个声母，如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写，家长可以提示，但更好要让幼儿自己想出来。
3、单韵母的学习：单韵母其实没多少，a o e i uǖ6个，学习的 *** 跟声母的学习 *** 其实是一样的，首先是要学习和背诵，接下来就是韵母的书写了。单韵母学完后，需要用两三天复习。
4、双韵母的学习：声母和单韵母学习完了，我们就可以进行双韵母的学习，双韵母的学习 *** 其实跟其他的学习 *** 都一样，但是由于是双韵母，所以可能比单声母和单韵母的学习困难点，因此家长要适当的控制孩子学习速度，千万不要让孩子囫囵吞枣。
5、读写拼写训练：完成了声母和韵母的学习，我们就可以教孩子进行字的读写和拼写，当然起初的拼写应该从简单的教起来，此时家长要注意听幼儿的拼读，发现错误应立即纠正。
三、怎样快速辨别记住汉语拼音字母“b”和“d”,“p”和“q”
1.为了快速辨别汉语拼音字母“b”和“d”，“p”和“q”，可以通过以下 *** ：
2.利用儿歌和形体动作来区分这些字母。例如，可以将身体比作“1”，然后用左手和手臂弯曲成“C”形，再向下弯曲，手指挨到臂部，形成字母“d”，同时口中念“左下半圆d、d、d”。
3.接着，将手臂向上举起，手指挨到头部，形成字母“q”，口中念“左上半圆q、q、q”。
4.然后，换用右手重复上述动作。手臂向上时，念“右上半圆p、p、p”，手臂向下时，念“右下半圆b、b、b”。
5.大人和孩子可以一起做这些动作，直到儿歌和动作都被熟练掌握。之后，让孩子独自练习，以防方向弄错。
6.学习汉语拼音时，需要注意以下几点：
7.熟读和记忆《声母表》中的23个声母，以及《韵母表》中的24个韵母，包括6个单韵母、8个复韵母和1个特殊韵母er，以及5个前鼻韵母和4个后鼻韵母。
8.记住《整体认读音节表》中的16个音节，并确保顺序正确，特别是翘舌音和平舌音的顺序。
9.注意声母b、d、p、q，以及j、i、f、t的笔顺，以及m、k、w的笔画数。
10.区分复韵母ai-ui、ei-ie、ui-iu、ou-iu、ie-üe、un-ün的字形。
11.对于整体认读音节yu、yue、yuan、yun，要去掉两点的ü，写成u，不要保留原来的ü。
12.使用儿歌如：“小ü有礼貌，见到大y，去点儿还念ü。”来帮助孩子巩固记忆。
四、怎样让儿子快速记住英语字母
1、小学一年级的学生。把拼音和英语的26个字母弄混淆是非常正常的。下面我们来说说为什么孩子会把这些弄混淆。大多数对英语和拼音的混淆。这是对英语或者是拼音都不熟悉。在这其中有非常多的原因，比如说生活中。父母对孩子太严厉。总是会说，怎么不会。教了你多少遍了，你还不会。你怎么这么笨，连拼音和英语你都分不清。（在此时，其实父母应该和孩子一起学习，要给孩子树立自信心，以游戏的方式和孩子一同学习，或者以比赛的方式，和孩子比一比，谁先记住拼音或者是谁先记住英语。或者是两个一起都记住。）
2、还有就是孩子对拼音和英语。根本没有什么兴趣，所以他不会上心。（所以说我们家长要和孩子一同学习，和他们做游戏，去引导他们去学习拼音或者是英语。又可以促进孩子对拼音和英语的兴趣，也增加了家长和孩子的互动。）我再说一说怎么和孩子学习吧。首先应年级的学生。对，学习的能力不是很强大，多是靠模仿。像这样家长可以和孩子一起读。让孩子记住拼音或者是英语的26个字母怎么读。（只选其中的一种）把拼音或者26个字母其中的一种读熟的时候。那么这样就可以教其他的另外一种读法。这样下来。孩子会对拼音和英语。有一种对比的方式。对比的方式就能很快的让孩子了解。拼音和英语的区别。并且有了对比，孩子就会。很容易的去学习拼音和英语。在这里最重要的就是与孩子互动。增加孩子对英语和拼音的兴趣。孩子喝父母互动那样孩子会更好的学习。我父母只是训斥它，而不去。引导他这样会不知孩子心里非常的失落。从而他就不会去学习，他会觉得自己。再怎么努力，都得不到认可，导致孩子失去信心。
3、我们家长朋友和孩子一同学习的时候。不一定要用书上死板的方式来教学。我们可以放一些视频或者一些卡片。上面写上拼音，然后让孩子来读，打乱顺序让她来练习。如果他是完完全全的记住了，你一打乱的方式来训练它，它会很快的做出反应。当他对拼音这一种能完完全全地做出很快的反应之后。我们就可以加入英语在进行学习。最后战役，卡片的方式。让孩子。做出迅速的反应。如果他能从一张卡片，说出拼音和英语的两种读法，那么孩子就完全的学会了拼音和英语的读法。这样就达到了家长对孩子的要求。
五、怎样才能快速记住拼音的音调
也没有什么快速记住单调的办法，基本上靠多读，多听，多写，多重复。一般2声和4声最简直。1声和三声容易混乱的，重点练一练。有一篇文章写得挺好，我搜到了，您可以参考一下。
家长借助一些动画短片或软件，而不是自己教。因为发音涉及到嘴形、气流、舌头位置等的要求，教育动画上更专业些。比如，“o”发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
学音调有2个儿歌，很有帮助。（1）、音调怎么写：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。（2）、判断是几声？一声妈，二声娘，三声奶，四声爸。
让孩子认识拼音，先学辩认，再学书写。家长的教学对象是孩子，所以尽量避免枯燥的教学方式，换成游戏的方式。可以和孩子玩老师、学生角色扮演，轮流提问回答。一张一张地提问回答，会的放一边，不会的放一边。然后重点练习不会的。这样慢慢地孩子就全学会了。孩子识记拼音字母，也可以通过顺口溜、儿歌等。比如，嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee。一根拐棍fff，雨伞把子ttt。
孩子刚开始写拼音时，都会搞不懂笔顺，或者写的歪歪斜斜，出现不会占格问题。所以家长可以给孩子买带笔顺的书，指导孩子正确的书写笔顺。让孩子临墓拼音字贴，规范字体。给孩子买带拼音格的本，让孩子从开始写就注意占格问题。
人的记忆是有规律的，学了不复习，就容易记得不牢固，甚至忘了。所以家长记得带孩子平时多复习，更好是融入在孩子生活中，无形中就复习了。
不断地巩固学习是在学习中最简单的办法。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
