其实问拼音怎么写的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解问的拼音和笔画，因此呢，今天小编就来为大家分享问拼音怎么写的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
一、欲说还休的拼音怎么写
1、欲说还休读音是yù shuō hái xiū。
2、欲说还休表达难于启齿的感情或者内心有所顾虑而不敢表达，想说却又马上停下没有说。欲说还休，汉语成语，拼音是yù shuōhuán xiū，意思是想说又止住不说，多用于说明情绪复杂，难以表达；或说明想说却不敢说、不愿说，出自宋·辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》。
3、欲：想。休：停止。本来想说，又停下不说。多用于说明情绪复杂，难以表达；或说明想说却不敢说、不愿说。宋·辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》词：“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”
4、出处：南宋·辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！”
5、译文：现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！造句：任凭谁去问那地老天荒的誓言，谨瑟的心事，欲说还休的埋怨，停留键盘的手，欲挽流年叹息。
6、近义词：欲言又止释义：意思是想说又停止不说，形容有难言的苦衷。出处：清·蒲松龄《聊斋志异》“语甚凄楚，惊问之，欲言而止者再。”
7、译文：她的讲话十分凄凉悲怆，十分惊奇地问他，不断地想说又停止不说。造句：我含羞带笑，你欲言又止；我情花豆蔻，你似水柔情；我依偎你肩，你手臂轻挽；我朱唇轻启，你皓齿微现。这一刻把一生的幸福点燃，每次回忆都有幸福漫延。
8、 *** ，与子偕老。这样的话，无数次在心底流连，每次望着你眼眸，只能欲说还休。
二、什么拼音怎么拼写
1、什么是一个汉语词语，拼音是shén me，表示疑问，是提问用语，通常表示对事物的提问。这个词语由中古汉语的"何物"讹变而来。
2、疑问代词。表示疑问。王定保《唐摭言·公荐》:"奇章公始来自江黄间，置书囊於国东门，携所业先诣二公……韩始见题，而掩卷问之曰:'且以拍板为什么?'"《景德传灯录·法达禅师》:"祖又曰:'汝名什么?'对曰:'名法达。'" *** 《呐喊· *** 》:"好香!你们吃什么点心呀?"李广田《<散文三十篇>序》:"若问这些文章到底有什么意义，勉强说，也不过是多少地反映了那个旧社会的某些方面。"
3、疑问代词。表示无须，不必。唐吕岩《劝世》诗:"衣食随缘，自然快乐;算是甚命，问什么卜?!"
4、疑问代词。虚指。表示不肯定的事物。张天翼《春风》:"于是河沿上走着的人闻到了一种什么花香，还夹着一种腥味儿。"茅盾《子夜》三:"这'缺少了什么似的'感觉，即使是时隐时现，可是总常在她心头。"《朱自清文集·自序》:"用'你我'做书名，没有什末了不得的理由;至多只是因为这是近年来所写较长的一篇罢了。"郭小川《在大沙漠中间》诗:"尊敬的读者啊，我必须在这里写点什么。"
5、疑问代词。任指。表示无例外。张天翼《儿女们》二:"还有许多不安分的家伙入了他们的伙，他们到处放火，把什么都抢得精光。"老舍《骆驼祥子》十二:"什么也不行，什么也不会，自己只是个傻大黑粗的 *** !"
三、呢的拼音怎么写
部首口笔画 8五行木繁体呢五笔 KNXN
1.用在疑问句（特指问、选择问、正反问）的末尾，表示疑问的语气：这个道理在哪儿～?。你学提琴～，还是学钢琴～?。你们劳动力够不够～?。人～?都到哪儿去了?。他们都有任务了，我～?
2.用在陈述句的末尾，表示确认事实，使对方信服（多含夸张的语气）：收获不小～。晚场 *** 八点才开～。远得很，有两三千里地～。这个 *** 灵得很～，敷上就不疼。
3.用在陈述句的末尾，表示动作或情况正在继续：她在井边打水～。别走了，外面下着雨～。老张，门外有人找你～。
4.用在句中表示停顿（多为对举）：如今～，可比往年强多了。喜欢～，就买下；不喜欢～，就别买。“呐”
呢子：毛～。厚～大衣。～绒哔叽。
四、奶奶拼音怎么写
chūn fēnɡ dōnɡ xuě fēi niǎo tiān qì shén me
（春风）（冬雪）（飞鸟）（天气）（什么）
ɡuó wánɡ jí shí qiān wàn fānɡ xiànɡ shuānɡ shǒu
（国王）（及时）（千万）（方向）（双手）
二、在正确奶奶拼音怎么写的读音上打“√”。
风霜（ shuānɡ）投降（ xiánɡ）水池（chí）
子孙（sūn）多么（ me）少（ shào）年
落（luò）叶尊重（zhònɡ）相（xiānɡ）信
三、把下面的字组成新字，写在下面的括号里并组词。
天气（晴）河水（清）做事（情）池草（青）大眼（睛）
奶奶拼音怎么写我们要（保护）眼睛，不能躺着看书。
春天来了，万物都苏醒了，杨柳青青，花儿红艳，春天是个（万物复苏）、（柳绿花红）的季节。
五、根据拼音写偏旁，带有该偏旁的字。
例：dān rén pánɡ（亻）（他） sān diǎn shuǐ（氵）（江）
liǎnɡ diǎn shuǐ（冫）（冰） jiǎo sī pánɡ（纟）（红）
yòu zì pánɡ（又）（双） bìnɡ zì pánɡ（疒）（病）
zǒu zì pánɡ（走）（赵） jīn zì pánɡ（钅）（钱）
zǒu zhī（辶）（边） yǔ zì tóu（⻗）（雪）
shuānɡěr pánɡ（阝）（阴） zhé wén（夊）（冬）
yán zì pánɡ（讠）（请） tí shǒu pánɡ（扌）（护）
bǎoɡài tóu（宀）（字） shù xīn pánɡ（忄）（怕）
六、根据小写字母写出对应的大写字母。
回的笔画规则是先外后内再封口，这样的字还有国、白、四。
后鼻韵母：方、王、长、上、风、姓
1、中国姓氏有很多，赵钱孙（李），周吴郑（王），诸葛、（东）（方），（上）官、欧阳。
上面的姓氏中，单姓有：赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，复姓：诸葛、东方、上官、欧阳。
2、《祖国多么广大》描写了祖国大兴安岭、长江两岸、海南岛三个地方的美景。
2、一年有（春）、（夏）、（秋）、（冬）四个季节。
3、春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（肥肥的）；秋天的树叶颜色有（鲜红）和（金黄）；冬天的树下，满地是（落叶）。
2、用“____”画出描写声音的词语。叮咚叮咚、呼啦呼啦、哔啵哔啵
试了试看了看想了想问了问摇了摇
（柔软）的腰（清脆）的嗓子（快乐）地拔节
美丽的春天来了，说一说下面的这些地方，你都看到了什么奶奶拼音怎么写？
在田野里，绿油油的禾苗就像绿色的地毯一样。
chī shuǐ zhǔ xí jiānɡ xī zhù chu huǒ bàn
（吃水）（ *** ）（江西）（住处）（伙伴）
tài yánɡ jīn qiū yīn wèi yǐ hòu zǒu yùn
（太阳）（金秋）（因为）（以后）（走运）
睡觉（ jiào）出没（ mò）作为（wéi）
会（huì）议告别（ bié）看（kān）家
因为（ wèi）还（huán）书着（zháo）火
三、把下面的字组成新字，写在下面的括号里并组词。
叫（尖叫）厂（工厂）校（学校）为（因为）因（因为）
收（丰收）广（广告）较（比较）办（办法）田（水田）
五、根据拼音写出笔画，写出有该笔画的字，并组词。
例： hénɡɡōu（乛）（买）（买书）
hénɡ zhé wān（）（没）（没有）
hénɡ zhé zhé piě（）（过）（过来）
hénɡ zhé wānɡōu（）（九）（九月）
六、加一加，变成新字，并组词。
彦+（页）=（颜）（颜色）首+（辶）=（道）（知道）
关+（辶）=（送）（送礼）大+（辶）=（达）（到达）
十+（讠）=（计）（计算）力+（口）=（加）（加油）
歹+（刂）=（列）（排列）生+（日）=（星）（星光）
七、根据大写字母写出对应的小写字母。
A（a） H（ h） Z（ z） I（i） J（j） K（k）
D（d） E（ e） F（f） B（b） G（g） L（l）
M（m） N（ n） O（o） P（ p） S（s） T（ t）
U（ u） V（ v） Q（ q） R（ r） W（w） X（x）
1、《吃水不忘挖井人》讲的是 *** 在江西领导 *** 时，带领战士和乡亲们挖井，解决了沙洲坝的乡亲们吃水难的问题。
2、《我多想去看看》讲的是新疆的小朋友想去_ *** 广场_看升旗仪式;北京的小朋友想去天山_看___雪莲___。
3、《一个接一个》讲的是我正玩着_踩影子__,大人们却让我回家睡觉；我
正做着好梦，却叫“我”起床上学_。
4、《四个太阳》中，“我”画了个绿绿的太阳送给_夏天_;“我”画了个__金黄_的太阳送给秋天_;“我”画了个_红红的太阳送给_冬天__;“我”画了个__彩色_的太阳送给_春天。
5、清早，看到被昨夜的风雨吹落的满地花瓣，小丽不禁慨叹：“_夜来风雨声_，___花落知多少_。”
一（架）坦克一（架）钢琴一（匹）马
一（架）飞机一（支）铅笔一（册）书
一（首）古诗一（片）叶子一（颗）星
远—（近）窄—（宽）清凉—（炎热）
雪白—（乌黑）寒冷—（温暖）笔直—（弯曲）
2、鸽子的羽毛是（雪白）的，眼睛却是（乌黑）的。
3、朋友的关怀让我在这（寒冷）的冬天感受到了友情的（温暖）。
十一、把下面的句子变得更加生动。
1、我想去看 *** 广场上（壮观的）升旗仪式。
3、睡着了，就可以做（各种各样的）梦。
6、（金黄的）落叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。
7、（火红的）太阳温暖着小朋友的手和脸。
8、小河就像（长长的）锦缎一样。
9、上课的时候老师给我们讲（有趣的）故事。
2、大地妈 *** 四个孩子分别是（春）、（夏）、（秋）、（冬）。
十三、你能从中看出诗人描写的季节吗奶奶拼音怎么写？
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春天）
（2）墙角数枝梅，凌寒独自开。（冬天）
（3）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（夏天）
（河水）（邻居）（孤单）（快乐）（招呼）
（草地）（很好）（当然）（讲台）（音乐）
上当（ dànɡ）飞行（ xínɡ）种（zhǒnɡ）子
说（shuō）话只（ zhǐ）有乐（yuè）曲
很_跟（跟头）他_地_（土地）鸡__鸭_（鸭子）折听（听说）
种_和__（和好）请_说（说话）找_把_（把手）双__欢_（欢喜）
一（双）手一（条）河一（棵）树一（只）喜鹊
（有趣）的故事（美妙）的音乐（漂亮）的画（红润）的手
（认真）地听（好奇）地问（仔细）地看（高兴）地笑
（讲）故事（踢） *** （跳）房子（打）羽毛球
安安静静叽叽喳喳开开心心明明白白清清楚楚
静悄悄红润润黑乎乎红彤彤绿油油
八、给下面的句子加上正确的标准符号。
例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
2、 __他飞快地___冲向终点___。
3、 _我_很_喜欢跳舞__, _ *** 也_很__喜欢跳舞__。
例：他喜欢踢 *** 。他喜欢打羽毛球。
他喜欢踢 *** ，也喜欢打羽毛球。
美术课上，你的绿色蜡笔断了。你想向同桌借绿色蜡笔，应该怎么说？
我：___我可以用一下你的绿色蜡笔吗？___
我：____谢谢你！_____________________
同桌：____不用客气。__________________
（桃）（花）（潭）（水）（深）（千）（尺），
（不）（及）汪伦（送）（我）（情）。
《赠汪伦》的作者是____代诗人________,诗中赞美友谊的诗句是桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
1、这是一首儿歌，一共有（5）句话。
2、人有两件宝是指_双手__和__大脑_。
3、说一说，自己能用小手为家人或朋友做什么？
1、短文一共有（3）个自然段，第二自然段有（5）句话。
2、我在白纸上画了（森林）、（天空）、（云）和（小鸟）。
散（ sàn）步都（ dōu）是挑（ tiǎo）战
分（fēn）数兴（ xīng）奋提（ tí）问
房间（jiān）可（kě）以土地（dì）
田+（心）=（思）(思想)木+（广）=（床）(床头)
古+（攵）=（故）(故乡)十+（口）=（叶）(树叶)
刀+（八）=（分）(分开)巴+（父）=（爸）(爸爸)
光（光明）色（颜色）乡（乡亲）节（节日）分（分别）
当（当心）包（包子）么（多么）爷（爷爷）公（公鸡）
五、根据拼音写出偏旁，并写出带有该偏旁的字。
chǎnɡ zì tóu（厂）(原) lì zì pánɡ（立）(端)
mǐ zì pánɡ（米）(粽) yī zì pánɡ（衤）(裙)
一（锅）粽子一（片）竹叶一（颗）红枣一（座）石桥
一（把）水壶一（面）镜子一（朵）彩云一（个）月亮
（青青）的竹叶（美味）的粽子（红红）的太阳
（美丽）的彩虹（圆圆）的镜子（动听）的故事
飘啊飘摇啊摇飞啊飞写啊写看啊看
美滋滋甜蜜蜜笑呵呵胖乎乎金灿灿
再黑再黑再远再远再长再长再难再难再苦再苦
荡来荡去跑来跑去蹦来蹦去跳来跳去飞来飞去游来游去
又黏又甜又大又圆又细又长又快又好又蹦又跳
讲了又讲看了又看想了又想听了又听问了又问
2、 _我__一__躺着床上 _就__睡着了__。
例：天上不就多了一个月亮吗？天上就多了一个月亮。
3、如果下雪了，我们不就可以堆雪人了吗？
如果下雪了，我们就可以堆雪人了。
十、选字填在句子中，使句子通顺。吗吧呢呀哪 1、燕子为什么飞得这么低（呢）？ 2、你今天到（哪）里去了？ 3、要下雨了，我们快回家（吧）！ 4、你喜欢吃牛肉（吗）？ 5、你在房间里干什么（呀）？
1、《静夜思》的作者是_唐__代诗人__李白___,古诗中“疑”的意思是_好像_，前两句运用了__比喻__的修辞手法，把_月光__比作_霜__。这首诗表达了作者的_思想之情。
2、《寻隐者不遇》这首诗中一共有（三）个人物。“只在此山中”是（童子）的回答。
3、“主、门”的点在正上方、左上方，_先_（先后）写点，像这样的字还有_方__、__问_;“书、我”的点在右上方，_后__（先后）写点，像这样的字还有__我_、___成_。
2.这段话中写了颜色的词语有_____黄澄澄___和___红彤彤_____。
3.这段话写了哪几种果子？用“～～～”画出来。柿子、葡萄、梨、枣
1.写出表示颜色的词语：_____红、白、黄、绿____________________。
2.写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。桃花、梨花、柳树
3.写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。燕子、青蛙
如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
