这篇文章给大家聊聊关于26个汉语拼音教学视频，以及汉语拼音视频教程对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
本文目录
一、26个拼音字母表怎么读
a[阿、] b [玻]、c[;雌]、d [得]、e[鹅]、f [佛]、g [哥]、 h [喝]、i[衣]、j [基]、 k [科]、 l [勒]、m [摸]、n [讷]、o[喔]、p [坡]、q [欺、r [日]、s [思]、 t [特]、u[乌]、v（ü）迂] w [巫]、
其实这样学习是不行的.很多复合音没有.系统的学习是
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]
e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]
iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]
1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).
2.标调是按照” a o e i uü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i、u”在一起时情况例外:i、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.
3.以前常说”ü见j q x,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y,脱帽行个礼.”
4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)
5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)
6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教“bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋.”
7.o的发音南北始终有争议,但标准的读音肯定是“哦”(一声).
拼音的组成,必须是有韵母,声母和韵母的组合,才是完整的拼音.
以ma为例 m [摸]和a[阿]相碰念法如下
二、26个汉语拼音字母表的发音
1、a：发音的时候，嘴唇要自然张大，舌头放平，舌头中间微微隆起，声带颤动。
2、o：发音的时候，嘴唇要成圆形，微微翘起，舌头要向后缩，舌面的后部隆起，舌头居中，声带颤动。
3、e：发音的时候，嘴要半开，舌位要靠后，嘴角要向两边展开成扁形，声带颤动。
4、i：发音的时候，嘴要微张成扁平状，舌尖要抵住下齿龈，舌面要抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
5、u：发音的时候，嘴唇要拢圆，突出成小孔，舌面后部要隆起，声带颤动。
6、ü：发音的时候，嘴唇要成圆形，接近闭拢，舌尖要抵住下齿龈，舌面前部要隆起，声带颤动。
7、b：发音的时候，双唇要紧闭，阻碍气流，然后双唇要突然放开，让气流冲出，读音轻短。
8、p：发音的时候，双唇要紧闭，阻碍气流，然后双唇要突然放开，使气流迸出成音。
9、m：发音的时候，双唇要紧闭，舌要后缩，气流要从鼻腔出来，要打开嘴，使声带颤动。
10、f：发音的时候，上齿要触下唇形成窄缝，让气流可以从缝中挤出来，摩擦成声。
11、d：发音的时候，舌尖要抵住上牙床，憋住气流后要突然放开，气流要从口腔迸出，爆发成音。
12、t：发音的时候，舌尖要抵住上牙床，憋住气后，要突然离开，气流要从口中迸出。
13、n：发音的时候，舌尖要抵住上牙床，气流要从鼻腔通过，同时要冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
14、l：发音的时候，嘴唇要稍开，舌尖要抵住上牙床，使声带颤动，气流要从舌尖两边流出。
15、g：发音的时候，舌根前部要抵住软腭阻碍气流，要让气流冲破舌根的阻碍，使爆发成音。
16、k：发音的时候，舌根前部，要抵住上软腭，阻碍气流，要让气流冲破舌根的阻碍，使迸发成音。
17、h：发音的时候，舌根要抬高，要接近软腭，形成窄缝，使气流从缝中挤出，摩擦成音。
18、j：发音的时候，舌尖要抵住下门齿，舌面前部要紧贴硬腭，使气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
19、q：发音的时候，舌面前部要贴住硬腭，使气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
20、x：发音的时候，舌尖要抵住下门齿，舌面前部要抬高靠近硬腭，形成窄缝，使气流从缝中挤出，摩擦成音。
21、zh：发音的时候，舌尖要上翘，要抵住硬腭前部，有较弱的气流要冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
22、ch：发音的时候，舌尖要上翘，要抵住硬腭前部，有较强的气流要冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
23、sh：发音的时候，舌尖要上翘，要靠近硬腭前部，要留出窄缝，使气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
24、r：发音的时候，舌尖要上翘，要靠近硬腭前部，要留出窄缝，嗓子要用力发音，使气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
25、z：发音的时候，舌尖要抵住上门齿背，阻碍气流，要让较弱的气流可以冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。
26、c：发音的时候，舌尖要抵住上门齿背，阻碍气流，要让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
27、s：发音的时候，舌尖要接近上门齿背，留出窄缝，使气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
28、y：发音的时候，嘴要微张成扁平状，舌尖要抵住下齿龈，舌面要抬高，要靠近上硬腭，声带颤动。
29、w：发音的时候，嘴唇要拢圆，要突出成小孔，舌面后部要隆起，声带颤动。
30、ai：发音的时候，要先发 a的音，然后滑向i，使气流不中断，读音轻短。
31、ei：发音的时候，要先发 e的音，然后滑向i，使气流不中断，嘴角要向两边展开。
32、ui：发音的时候，u的发音要轻短，然后滑向ei，嘴形要由圆到扁。
33、ao：发音的时候，要先发 a的音，然后舌尖要后缩，舌根要向上抬，嘴形要拢成圆形，然后轻轻的滑向 o。
34、ou：发音的时候，要先发 o的音，嘴唇要渐收拢，舌根要抬高，口型要由大圆到小圆。
35、iu：发音的时候，要先发 i，然后向ou滑动，口型要由扁到圆。
36、ie：发音的时候，要先发 i，再发e，使气流不中断。
37、üe：发音的时候，要先发ü的音，然后向e滑动，口型要由圆到扁。
38、er：发音的时候，舌位要居中发 e的音，然后舌尖要向硬腭卷起，两个字母要同时发音。
39、an：发音的时候，要先发 a的音，然后舌尖要逐渐抬起，要顶住上牙床发n的音。
40、en：发音的时候，要先发 e的音，然后舌面要抬高,舌尖要抵住上牙床，气流要从鼻腔泄出，发n的音。
41、in：发音的时候，要先发 i的音，然后舌尖要抵住下门齿背，舌面要渐至硬腭，气流要从鼻腔泄出，发n的音。
42、un：发音的时候，要先发 u的音，然后舌尖要抵住上牙床，然后接着发n的音，气流从鼻腔泄出。
43、ün：发音的时候，要先发ü的音，然后舌头要上抬，要抵住上牙床，使气流从鼻腔泄出，发n的音。
44、ang：发音的时候，要先发 a的音，然后舌根要抵住上软腭，气流要从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
45、eng：发音的时候，要先发 e的音，然后舌尖要抵住下牙床，舌根要后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
46、ing：发音的时候，舌尖要触下齿龈，舌面要隆起至硬腭，鼻腔要共鸣成声。
47、ong：发音的时候，要先发 o的音，然后舌根要后缩抵住软腭，舌面要隆起，嘴唇要拢圆，鼻腔共鸣成声。
48、汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案。
49、汉语拼音是以北京语音系统作为语音标准的。北京音也是中国地域最辽阔、人口最多的北方方言的典型的代表。
50、解释汉语拼音用法和标准的《汉语拼音方案》是中国拼音文字方案的国家标准，也是联合国规定用来拼写中国人名地名和专用词语的国际标准。它是中华人民共和国法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准。
51、1958年2月11日，之一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》，并批准公布推行。
52、《汉语拼音方案》是采用国际通用的拉丁字母，采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。
三、26个英文字母在汉语拼音怎么读
1、英语是拼音文字，由字母组成单字，英语字母共有26个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余21个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。
2、A a短元音，舌位前而低，牙床介于半开和开之间（上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度），不圆唇。
3、B b声带振动，双唇闭合，气流由口腔爆破而出，但爆破力不强。
4、C c声带不振动，舌后部抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气强。
5、D d声带振动，舌端抵住上齿龈，形成阻塞，气流经过舌端和上齿龈的阻塞，由口腔爆破而出，吐气较弱。
6、E e短元音，舌位适中而前，牙床介于半合半开之间（齿间可以容纳一个中指），不圆唇。
7、F f声带不振动，下唇轻轻接近上齿，形成空隙，气流经过唇齿间的空隙，形成摩擦，由口腔而出，吐气较强。
8、G g声带振动，舌后部抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气较c弱些。
9、H h气流经过声门摩擦，由口腔而出，声带不振动。
10、I i短元音，舌位中高而前，牙床半合，不圆唇。
11、J j声带振动，舌端靠近上齿龈后部，形成阻塞，舌身抬高，双唇分开，略成喇叭形，气流经过舌端和上齿龈后部的阻塞，爆破和摩擦几乎同时发生，有一定的长度。
12、K k声带不振动，舌后部抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气强。
13、L l声带振动，舌端抵住上齿龈，气流经过口腔由舌身两侧而出，有一定的长度。
14、M m声带振动，双唇闭住，形成阻塞，舌身自然平伸，软腭下垂，气流由肺部呼出，经过气管，由鼻腔而出，有一定的长度。
15、N n声带振动，舌端抵住上齿龈，软腭下垂，形成阻塞，气流由鼻腔而出，有一定的长度。
16、O o短元音，舌位后，牙床接近全开，圆唇。
17、P p声带不振动，双唇闭合，气流由口腔爆破而出。
18、qu发kw的音。注意，辅音字母q不能单独构成一个发音单位，总是和元音字母u连写。
19、R r舌端抬高，靠近上齿龈后背部，舌身向后缩，气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦，由口腔而出，双唇收圆，略微突出，声带振动。
20、S s声带不振动，舌端接近上齿龈，形成一条缝隙，气流经过舌端和上齿龈之间的缝隙形成摩擦，由口腔而出，吐气较强。
21、T t声带不振动，舌端抵住上齿龈，形成阻塞，气流冲破舌端和上齿龈的阻塞，由口腔爆破而出，吐气极强。
22、U u短元音，舌位接近半低，牙床介于半开和开之间，不圆唇。
23、V v声带振动，下唇轻触上齿，形成空隙，气流经过唇齿间的空隙，形成摩擦，由口腔而出，吐气较弱。
24、W w声带振动，双唇略收圆，并突出，舌后部向软腭抬高，气流经口腔由双唇间空隙而出，但是上齿不能接触下唇。
25、Y y声带振动，舌前部向硬腭抬高，很快滑动到后面紧接着的元音。
26、Z z声带振动，舌端接近上齿龈，形成一条缝隙，气流经过舌端和上齿龈之间的空隙形成摩擦，由口腔而出，吐气较弱。
关于26个汉语拼音教学视频和汉语拼音视频教程的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
