很多朋友对于读书拼音怎么写和读书的拼音声调是几声不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一、阅读的读怎么写
1、阅读的读怎么写：点、横折提、横、竖、横撇/横钩、点、点、横、撇、点
2、读，汉语一级常用字，拼音为dú；dòu，形声字兼会意字。
3、读形体最早为小篆字体。读，本意指依照文字念，后引申为看书、求学这层意思。
4、读书得间，汉语成语，拼音是dú shū dé jiàn，意思是读书能心领神会。
5、徒读父书，汉语成语，拼音是tú dú fù shū，意思是比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
6、出自《史记·廉颇蔺相如列传》。
7、读不舍手，汉语成语，拼音是dú bù shě shǒu，意思是读书读到有兴趣时舍不得放下。
8、读书三到，汉语成语，拼音是dú shū sān dào，意思是形容读书十分认真。
9、伏阁受读，读音fú gé shòu dú，成语。形容恭敬受教。
10、出自于《后汉书·曹世叔妻传》。
11、据鞍读书，汉语成语，拼音是jùān dú shū，意思是在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
12、出自《北史·樊深传》、《渊鉴类函·驴三》。
13、然荻读书，汉语成语，拼音是rán dí dú shū，意思是形容勤学苦读。
14、出自北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》。
15、闭门读书，汉语成语，拼音是bì mén dú shū，意思是指关起门来在家里读书。
16、悔读南华，汉语成语，拼音是huǐ dú nán huá，意思是学识渊博而不为人所容
17、熟读玩味，汉语成语，拼音是shú dú wán wèi，意思是反复仔细地阅读。
18、百读不厌，汉语成语，拼音是bǎi dú bù yàn，形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。
19、出自宋·苏轼《送安惇秀才失解西归》诗。
二、为中华之崛起而读书生字组词拼音怎么写
1、为中华之崛起而读书生字组词拼音如下：
2、肃：sù（严肃、肃静、肃穆）。晰：xī（清晰、明晰）。振：zhèn（振作、振兴、共振）。胸：xiōng（胸脯、胸襟、胸口）。怀：huái（怀念、怀乡、怀抱）。赞：zàn（赞成、赞许、称赞）。效：xiào（效应、效益、效用）。疑：yí（疑问、疑心、疑虑）。惑：huò（惑乱、疑惑、妖言惑众）。凡：fán（凡庸、凡尘、凡人）。
3、顾：gù（主顾、顾念、顾虑）。训：xùn（训诫、训斥、训练）。斥：chì（斥骂、排斥、训斥）。崛：jué（崛起、崛地而起）。范：fàn（模范、师范、范围）。魏：wèi（魏国、姓魏、魏王）。淮：huái（淮安、淮河、淮北）。
4、“为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。“为中华之崛起而读书”就是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。
5、“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。
6、《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
三、不求甚解拼音怎么写
不求甚解的拼音是bù qiú shèn jiě。详细内容如下：
1、只求懂得大概，不求深入了解。出自陶潜《五柳先生传》：“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。”列句：读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。
2、不求甚解的原义是读书只求理解精，不着眼于一字一句的解释，不含贬义；后多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入，含贬义；在句子中可充当谓语、定语、状语。
3、不求甚解是一种读书心态，而并非读书 *** 。它的真实意义并非倡导人们，读书时可以“观其大略，旨在会意”，而是教育人们，在读书时，更好少一些功利，多一些闲适。真正做大学问，字斟句酌、寻根探源还是非常有必要的。
1、拼音可以帮助我们更好地掌握汉字。对于初学者来说，汉字可能比较难记，但是通过拼音，我们可以更快地认识和记忆汉字。此外，拼音还可以帮助我们更好地理解汉字的意思。因为很多汉字的发音和意思是有联系的。
2、学习拼音可以帮助我们更好地阅读和写作。对于很多初学者来说，写作可能是个难点，但是通过学习拼音，我们可以更快地学会写作，因为拼音可以帮助我们准确地拼写出生僻字和不知道读音的汉字。此外，在阅读文章时，拼音还可以帮助我们更快地理解文章的意思。
3、学习拼音还可以提高我们的语音和听力技能。通过学习拼音，我们可以更好地掌握普通话的发音和听力技巧。此外，拼音还可以帮助我们更好地掌握语法和口语表达技巧。因为拼音是有声调的，通过声调的变化，我们可以更好地掌握语气的表达技巧
四、读书的读的笔顺怎么写
一、读的笔顺：丶フ一丨フ丶丶一ノ丶
笔顺读写：点、横折提、横、竖、横撇/横钩、点、点、横、撇、点、
字的念法；读音：异～。“长”字有两～。
语句中的停顿。古代诵读文章，分句和读，极短的停顿叫读，稍长的停顿叫句，后来把“读”写成“逗”。现代所用逗号就是取这个意义，但分别句逗的标准不同。见〖句读〗。
造字本义：动词，将书籍、文书上的文字念出声来。
文言版《说文解字》：读，诵书也。从言，卖声。
白话版《说文解字》：读，朗诵诗书经文。字形采用“言”作边旁，采用“卖”作声旁。
看着书本，出声地或不出声地读：～声。～笔记。读了一遍书。
供阅读的东西，包括书籍、杂志、报纸等：儿童～。通俗～。农村～。
清晰响亮地把文章念出来：～课文。
也作句逗。旧称文章中语意已尽的地方为“句”，语意未尽须停顿的地方为“读”（dòu）。书面语上用圈（句）和点（读）来标记。
仔细阅读、品味：有些老书多年后再来～，仍能读出新意。
五、读书的拼音
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为。虽然读书不是唯一的出路，但是读书可以充实自己，提高自己的素质，拓展自己的视野。
（1）阅读书籍，诵读书籍。——明赵震元《为李公师祭袁石寓（袁可立子）宪副》：“舞象采芹，弱冠璐振臂，当国家之巨艰，读书鄙腐儒之章句。”
（2）核对入椁物件的单子。——《礼记·杂记》：“荐马者哭踊，出乃包奠而读书。”孔颖达疏：“书，谓凡送亡者賵入椁之物书也。读之者，省录之也。”
读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，可以得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。
日常读书习惯需要从生活中做起，可以每天抽出几次的时间，每天读上1小时以上的书籍，养成日常读书的习惯。
外出时候，如回家、上班等途中，随身带书可以让自己消磨时间，现在智能手机多能够看电子书，可以下载一些电子书随身携带。
读书切忌在喧闹处，要选择、创造一个安静的地方。可以在家里没人的情况下、可以单独在一个安静的房间等等，只要是足够安静即可。
读书之后，若能够做好读书笔记（读书后感想），对于增加读书收获都具有很好的帮助作用。做读书笔记可以手写记录，也可以建立 *** 读书博客等等。
六、读书的拼音怎么写
1、出声诵读或不出声地默读；泛指阅读。近义：看书、阅读。
2、指学习功课。近义：学习、念书。
秋学礼，执礼者诏之；冬读书，典书者诏之。《礼记·文王世子》
读书著文，自七岁至今，凡二十二年。唐·韩愈·《感二鸟赋》序
正是王先生的声音，原来王先生在读书哩。夏丏尊·叶圣陶·《文心》十四
荐马者哭踊，出乃包奠而读书。注《礼记·杂记》
葵丘之会，陈牲而不杀，读书加于牲上，壹明天子之禁。《谷梁传·僖公九年》
我们的三叔祖、大伯父都是进了学的。但是行二的我们三伯父，行三的我们父亲，因为家业凋零，便再没有读书的馀裕了。郭沫若·《我的童年》之一篇二
我发觉，山里的孩子不仅聪明、记忆力强，而且对读书都是非常地新奇和认真。浩然·《石山柏》
2、不读书不看报的人，知识面必然狭窄。
3、同学们读书，要按照循序渐进的原则制订个长远计划。
4、清晨，教室里传出朗朗的读书声。
5、由农村到城里去读书可以不迁移户口。
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