大家好，如果您还对长的多音字拼音不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享长的多音字拼音的知识，包括种的多音字拼音的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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一、杆的拼音是什么,杆是多音字吗
一、杆字是一个多音字，有两个读音，分别是gǎn和gān。
1、器物上较细长的棍状物。有的实心，有的中空：秤杆儿。钢笔杆儿。
2、量词。用于有杆的器物：一杆枪。
杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西：旗杆。电线杆。
三、杆字的笔顺是横,竖,撇,点,横,横,竖。
相关组词有拉杆、旗杆、栏杆、桅杆、杆子、杠杆、标杆、杆菌、枪杆、杆秤、杆塔、秤杆、秸杆、杆棘等。
有一定用途的细长的木头或类似的东西（多直立在地上，上端较细）：金黄的田野，沉甸甸的麦子把杆子压弯了腰。
简单机械，是一个在力的作用下能绕着固定点转动的杆。绕着转动的固定点叫支点，动力的作用点叫动力点，阻力的作用点叫阻力点。
细菌的一类，杆状或近似杆状，大多单独存在，分布广泛，种类很多，如大肠杆菌、炭疽杆菌等。
安装在机械或建筑物上起牵引作用的杆形构件，如自行车闸上的长铁棍。
作测量用的任何一种带刻度的棒或标尺（如用于造船、勘测中的）
二、长的多音字,拼音怎么写
一、长是个多音字，拼音是cháng zhǎng。
1、两点之间的距离大（跟“短”相对）。a）指空间：这条路很～。～～的柳条垂到地面。b）指时间：～寿。夏季昼～夜短。
2、长度：南京长江大桥气势雄伟，铁路桥全～6772米。
3、长处：特～。取～补短。一技之～。
4、（对某事）做得特别好：他～于写作。
5、（旧读zhàng）多余；剩余：～物。
1、领导人：部～。校～。乡～。首～。
2、生：～锈。山上～满了青翠的树木。
3、生长；成长：杨树～得快。这孩子～得真胖。
4、增进；增加：～见识。～力气。吃一堑，～一智。
造字本义：头发飘飘的拄杖老人。隶书将篆文字形中的“人”与“手”写成。
中国湖南省省会，城市面积53平方公里，人口245.9万（1982），其中市区人口107万，位于湖南省中部，湘江下游，京广铁路线上。是全省政治、经济、文化、交通中心。机械、纺织和食品加工工业为主的综合性工业城市，湘绣闻名中外。
中国古代伟大工程之一。始建于战国时期。公元前221年秦始皇统一中国后，把原来秦、燕、赵北面的城墙连接起来，并增筑新的城墙，西起临洮（今甘肃岷县），东至辽东，这就是历史上著名的万里长城。秦以后，又经许多朝代的重修或增筑，现存明代长城总长6 300千米。其中北部长城西起甘肃嘉峪关，东到河北山海关东南老龙头；东北长城，西自山海关附近的铁场堡，东至今丹东市东北鸭绿江边。
中国之一大河。发源于唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山西侧的沱沱河，流经青海、 *** 、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省级行政区，在上海市入东海。全长6，300千米。流域面积180万平方千米。
亦称“工段长”。工、矿、运输等企业部门中领导和组织工段生产技术活动的直接负责人。
生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加：～期。
三、多音字和形近字有哪些
组词：班长、工长、长沙、连长、长度、长老、师长、生长、军长、家长、长江、长短、成长
（1）两点之间的距离大（跟“短”相对）。
（2）长度：南京长江大桥气势雄伟，铁路桥全～6772米。
（4）（对某事）做得特别好：他～于写作。
（5）（旧读zhàng）多余；剩余：～物。
（2）生：山上～满了青翠的树木。
（4）增进；增加：吃一堑，～一智。
组词： *** 、转动、辗转、转载、转租、宛转、逆转、转告、转移、转椅、转化、转徙、转念
（1）改换方向、位置、形势、情况等：～败为胜。由阴～晴。
（2）把一方的物品、信件、意见等传到另一方：这封信由我～给他好了。
（2）绕着某物移动；打转：～圈子。
zhuǎi：转文：他平时好～两句。说大白话就行，用不着～。
组词：更加、更好、更迭、更正、更次、起更、更定、更动、打更、更深、更易、更换、更其
（2）经历：少（shào）不～事（年纪轻，没有经历过什么事）。
（3）旧时夜间计时的单位。一夜分为五更，每更约两小时：三～半夜。
（2）更加；越发：～好地为人民服务。
组词：缭乱、缭绕、掉缭、缭缭、缭垣、回缭、绕缭、缭戾、相缭、缭眺、缭嫈、缭掉、环缭
（2）一种缝纫 *** 。用针线斜着缝：～缝儿。
组词：潦草、潦倒、潦淖、潦鬼、涨潦、秋潦、风潦、潦灾、涂潦、潦潦、湟潦、浸潦、黄潦
（1）〔～河〕水名，在中国河南省西南部。亦称“垢河”。
（2）〔～倒〕落拓不羁，举止不自检束；颓丧，失意。
（3）〔～草〕（做事）草率，不精细；（字）不工整。
lào：古同“涝”，雨水过多，水淹。
组词：銮铃、銮驾、銮舆、銮轩、装銮、青銮、銮旍、銮旂、启銮、迎銮、清銮、妆銮、起銮
（2）皇帝车驾上有銮铃，借指皇帝的车驾：迎～。
组词：层峦、冈峦、峦嶂、峰峦、山峦、峦壑、峦山、峦丘、重峦、林峦、岩峦、危峦、玉峦
释义：小而尖的山。也泛指山：岗～起伏。重～叠嶂。
四、校的拼音多音字组词
校的拼音多音字组词有学校、校园、校对。
释义：指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。
出处：《孟子·滕文公上》：“设为庠、序、学、校以教之。”
1、今年六一节到来的前一天下午，我们学校的操场上搭起了一个漂亮的舞台，旁边还挂了横幅，这是为了庆祝六一儿童节，让小演员们能在上面尽量地展现自我。我也是小演员中的一员，我的心别提有多么自豪和光荣。
2、告别悠闲假期，迎接新晨曦。学校欢迎你，伴你开天辟地；老师欢迎你，为你把梦想撑起；同学欢迎你，共同挥洒青春魅力。开学愿你：新学期有成绩。
释义：一学校所有的范围。泛指教育环境。
出处：叶圣陶《友谊》：“平常日子爱到哪儿就到哪儿，校园，操场，图书室，实验室，还有学校以外的公园和街市。”
1、走进校园自己想着：不能再那么任性了要知道理解包容别人了，不能再那么懒惰要知道好好学习为以后做打算了，不能再那么随心所欲了要知道自己长大了。
2、乘坐欢快的列车，奔向求知的学府。扛起知识的包裹，来到理想的校园。唱着开心的歌谣，走进幸福的殿堂。开学了，勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。
释义：（动）核对是否符合标准：计量器具～合格。（动）按原稿核对，看有无错误：～文稿。（名）做校对工作的人：他是这部词典的责任～。
出处：明沉德符《野获编·著述·国学刻书》：“近年北监奏请重刊二十一史，陆续竣事，进呈御览，可谓盛举矣，而校对卤莽，讹错转多。”
1、自由撰稿人、设计师、程序员、作家还有校对员可竞标由客户提供的项目，并通过完成项目来赚钱。网站上有着一长串技能种类列表，所以你能看看那个适合你，然后开始行动吧。
2、各个学校对取得硕士学位和博士学位的老师给予一定的经费及其他的鼓励和支持，对引进的硕士和博士教师给予一定的待遇和支持，对参加专业实践或取得相关专业技术资格的教师不以为然，没有相应的鼓励和支持，缺乏切实有力的激励机制。
五、统的拼音多音字
统是一个单音字，拼音是【tǒng】，没有多音字。详细内容如下：
1、帅。～购～销。一律：～一规定。举世～法。相貌～一。为首的：～下。～印。总～。生物体依靠所吸收的营养物质，通过新陈代谢，取得能量的机能：生～。分～。呼～。克～。旧时称亲族：父～。母～。外～。量词，用于事物的多数：一～书。几～笔。
2、这个字是一个单音字，只有一个读音。同时，它也是一个常用的汉字，具有多种含义和用法。在上述的解释中，之一条解释是关于“统”作为名词的用法，表示主要的、重要的概念。第二条解释是关于“统”作为动词的用法，表示一致、统一的行为或做法。
3、第三条解释是关于“统”作为形容词的用法，表示为首的、领导的性质。第四条解释是关于“统”作为名词的用法，表示生物体通过吸收营养物质并经过新陈代谢获得能量的机能。第五条解释是关于“统”作为名词的用法，表示亲族或亲属关系。
4、第六条解释是关于“统”作为量词的用法，用于表示事物的多数。因此，“统”是一个多义词，根据不同的语境和用法，具有不同的含义和读音。
1、作为名词时，统可以表示总起来、总括的意思，如统称；也可以表示事物的连续关系，如系统、传统；还可以表示统领、管辖的意思，如统兵。作为形容词时，统可以表示为首的、领导的性质。
2、此外，统还可以表示呈筒状的衣物，如长统靴、皮统子；也可以表示地层系统分类的第四级，对应于地质年代中的“世”。统是一个多义词，根据不同的语境和用法，具有不同的含义。
3、整齐、有序：统一、统货等词中，“统”可以表示整齐、有序的意思，强调事物的整体性和一致性。全部、全体：在统共、统购等词中，“统”可以表示全部、全体的意思，强调事物的整体性和全面性。
4、统治、管理：在统治、统辖等词中，“统”可以表示统治、管理的意思，强调对事物的控制和支配。量词，用于事物的多数：一统天下、统共一百人等词中，“统”可以作为量词，用于表示事物的多数。
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