毫无利己的拼音(毫无用处的意思)

牵着乌龟去散步 拼音 15 0

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本文目录

  1. 毫不利己的解释是什么
  2. 毫无利己什么意思
  3. 荒缪和荒谬拼音
  4. 纪念白求恩里的多音字

一、毫不利己的解释是什么

1、毫不利己的解释是对自己也没有利益。

2、【解释】丝毫不为个人利益着想,对自己也没有利益。

3、【用法】复句式;作谓语、宾语;含褒义

4、【解释】完全为人民利益着想,毫无自私自利之心。办事公正,不偏袒任何一方。

5、【出处】《管子·形势解》:风雨至公而无私。

6、【近义词】天公地道、光明正大、成仁取义、出以公心、玉洁冰清、舍己为公、大公至正、克己奉公、公正无私、公而忘私、为国捐躯、廉洁奉公、大义灭亲、急公好义、舍生取义、冰清玉洁、毁家纾难、公耳忘私、堂堂正正、公事公办、不徇私情

7、【反义词】吃里爬外、有我无人、寡廉鲜耻、见利忘义、损人利己、本位主义、损公肥私、自私自利、徇情枉法、 *** 污吏、患得患失、背公营私、 *** 、唯利是图、利欲熏心、假公济私

二、毫无利己什么意思

1、一、毫无利己的意思:丝毫没有为自己的利益而考虑。

2、 *** 《纪念白求恩》:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是 *** 的精神,每一个中国 *** 员都要学习这种精神。”

3、公而忘私[ gōngér wàng sī ]

4、释义:为了公事而不考虑私事,为了集体利益而不考虑个人得失。

5、出处:汉·班固《汉书·贾谊传》:“国耳忘家;公耳忘私。”

6、白话释义:因为国家忘记了自己的小家,为了公事而不考虑私事。

7、贪赃枉法[ tān zāng wǎng fǎ ]

8、释义:公职人员收受贿赂,利用职权歪曲法律,以满足行贿人违法要求的行为。枉:歪曲, *** 。

9、出处:元·无名氏《陈州粜米》:“谁想那两个到的陈州;贪赃枉法;饮酒非为。”

10、白话释义:谁能想到那两个人到了陈州之后,收受贿赂枉顾法律,尽做些吃喝玩乐胡作非为的勾当。

三、荒缪和荒谬拼音

荒缪,拼音:huāng miù,同"荒谬"。形容荒唐,错得离谱,谓极端错误,非常不合情理。

荒谬,拼音:huāng miù,意思是极端荒唐,非常不合情理。言语或行为怪诞、离奇。

荒缪解释:荒:荒 huāng年成不好,收成不好:荒年灾荒、防荒、备荒、长满野草,或无人耕种:荒芜、荒地。缪:缪(缪) móu〔绸缪〕见“(缪)绸”。缪(缪) miù〔妣缪〕错误。〔缪巧〕计谋,机智。

1、我们具都各执一词,虽然我站在毫无利己的立场上大声地给她们指点荒谬的地方,后来她们终于恍然大悟,我看到我的话收到了效果,也就不再疾言厉色的大声呵斥了。

2、对生命,对人类,过分的悲观,过分的乐观,都是不诚实的。看轻世界荒谬,是一个智者的基本水准。

3、在荒谬时代,我们被话语游戏、捉弄、摆布、欺哄,人渐渐失去自主行动的意志和 *** 。总而言之,这是一个热衷贴标签和搞斗争的时代。

4、我们只是一直学着笑嘻嘻地面对荒谬古怪的浮世,因为如果真能学会这样生活,艰辛的步伐有时也能成为小小的舞蹈。

四、纪念白求恩里的多音字

《纪念白求恩》多音字、形近字组词

多音字薄 [báo]~片。~饼。~田。薄 [bó]厚薄,浅薄,尖嘴薄舌~礼~产~命~情轻~刻~薄 [bò]薄荷形近字拈(拈轻怕重)沾(沾湿)隘(狭隘)溢(溢出

殉(xùn)职:为公务而牺牲生命。

拈(niān)轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。拈,用两三个手指夹取东西。

麻木不仁:原意是肢体麻木,感觉不灵。这里指不关心别人,缺乏热情。

精益求精:好了还追求更好。益,更。

见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作,事业心不强。迁,变动。

派遣 qiǎn:( *** 、机关、团体等)派人到某处做某项工作。

狭隘ài:原意为窄小,不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。

满腔热忱:心里充满真诚和热情。忱:情意。

漠不关心:态度冷淡,毫不关心。漠:冷淡。

纯粹:不含杂质,不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。

纪念白求恩《纪念白求恩》课文中的生词有:

1、以身殉(xùn)职:为忠于本职工作而贡献出生命。

2、拈(niān)轻怕重:接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。

3、精益求精:好了还求更好。益,更。

4、一班:表数量,用于人群,常含贬义。

5、见异思迁:看见不同的事物,就改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。

6、鄙薄:轻视,看不起纪念白求恩

殉职(xùn)狭隘(ài)热忱(chén)拈轻怕重(niān)派遣(qiǎn)纯粹(cuì)晋察冀(jì)鄙薄(bǐ bó)殖民(zhí)

派遣:( *** 、机关、团体等)命人到某处做某项工作。

狭隘:文中指心胸、思想、见识等局限在一个小范围里,不宽广。

拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。拈:用两三个手指夹取东西。

冷冷清清:冷寂而凄凉。文章中是冷淡的意思。

麻木不仁:原意是肢体麻木,感觉不灵。这里指不关心别人,缺乏热情。

精益求精:好了还要求更好。益:更。

见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。迁:变动。

*** ,字润之,笔名子任。 *** 3年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖, *** 主义者,伟大的 *** *** 家、战略家和理论家,中国 *** 、中国人民 *** 和中华人民 *** 国的主要缔造者和 *** ,诗人,书法家。作品有《论持久战》、《为人民服务》、《矛盾论》、《实践论》等等。 *** 的诗词也很有名,例如:《 *** 雪》、《 *** 长沙》、《卜算子咏梅》、《长征七律》等。

六、简介白求恩生平和文章写作的时代背景

诺尔曼?白求恩( *** 0,1939),伟大的国际主义战士,加拿大 *** 员,著名的胸外科医生。1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反 *** 斗争。1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大 *** 的派遣,率领由加拿大人和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国援助 *** 战争。他以精湛的医术抢救了大批伤员,培养了许多医务干部。1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时(不幸手指感染中毒,由于他坚持工作,肘关节又发生转移 *** 脓疡,于1939年11月12日在河北省唐县逝世,他最后一句话是:“努力吧~向着伟大的路,开辟前面的事业~”

白求恩逝世一个月后的12月21日, *** *** 写下了《纪念白求恩》这篇文章。

本文是 *** 为悼念白求恩而作的。作者深刻地分析了白求恩的精神品质,作者把对白求恩精神的评价提到 *** 精神的高度,并且把白求恩的 *** 精神分析为国际主义、

毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面,赋予白求恩精神深刻而丰富的内涵,号召全 *** 学习白求恩精神。作为一篇议 *** ,其中心论点是:每一个中国 *** 员都要学习白求恩的 *** 精神,

全文四个自然段,可以分为四个部分,各段落的重点句是:

第1自然段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神,这是国际主义的精神,这是 *** 的精神,每一个中国 *** 员都要学习这种精神。”

第2自然段:“白求恩 *** 毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对 *** 对人民的极端的热忱。”

第3自然段:“白求恩 *** 是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”

第4自然段:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”

之一部分:赞扬白求恩 *** 的国际主义精神。

第二部分:赞扬白求恩 *** 毫不利己专门利人的精神。

第三部分:赞扬白求恩 *** 对技术精益求精的精神。

第四部分:号召全 *** 学习白求恩 *** 毫无自私自利之心的精神。

这四个部分中第1自然段论述了之一个分论点:每一个中国 *** 员都要学习白求恩的国际主义精神。

第2自然段论述了第二个分论点:每一个 *** 员都要学习白求恩毫不利己专门利人的精神。

第3自然段论述了第三个分论点:每一个 *** 员都要学习白求恩对技术精益求精的精神。

分析之一部分。这段文字分三层写的,各层的主要内容是:

之一层(从开头至“不幸以身殉职”),高度概括白求恩 *** 的主要事迹。

第二层(从“一个外国人”至“每一个中国 *** 员都要学习这种精神”),高度概括白求恩的思想和行动,点明本文的中心论点。

第三层(从“ *** 主义认为”至结束),引用 *** 观点论述白求恩 *** 具有伟大的国际主义精神。文章开头对白求恩 *** 的介绍包含:他是资本主义国家中 *** 先锋队的一员;年岁虽大,壮心不已;肩负重担,奔赴前线;以身殉职,重于泰山。这一段扣住国际主义的原则概述白求恩 *** 的简历,是对逝者的追忆,也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。从阅读角度来说,让读者先产生“情”,再认识“理”,情理结合,大大增强了议

论的逻辑说服力。白求恩不远 *** 来到中国,他身上最本质的东西是:“这是国际主义的精神,这是 *** 的精神。”国际主义精神是包含在 *** 精神中的,文中为了强调“国际主义”而并列提出来。引用“ *** 主义认为”一段话突出了白求恩 *** 这一精神的重要意义。作者在这里引用 *** 的观点作为自己立论的根据,这是运用论证法中的“引证法”,论述白求恩 *** 是伟大的国际主义战士。

白求恩 *** *** 精神的第二个方面是毫不利己专门利人的精神。作者为了突出这一精神,分三层写:

之一层(从开头到“至少不能算一个纯粹的 *** 员”),从正面介绍白求恩的这种精神。

第二层(从“从前线回来的人”到“无不为之感动”),从侧面烘托白求恩的这种精神。

第三层(最后一句),作者再次号召大家向白求恩 *** 学习。

作者赞扬白求恩 *** 这一精神时,用了对比论证的论证手法,将白求恩 *** 与“不少的人”的情况相比较。白求恩:对工作极端的负责任,毫不利己;对 *** 对人民极端热忱,专门利人。不少的人:对工作不负责,担子挑轻的,光替自己打算,喜欢自吹;对 *** 对人民冷冷清清,漠不关心,麻木不仁(从对工作、对人民两个角度进行比较)。这样一比较,一正一反,褒贬分明,批评中肯。通过对比,白求恩的高贵品质显得更加突出,强调了学习白求恩的现实意义和迫切 *** 。这一段中作者先举“前线回来的人”的例子,再举“晋察冀边区军民”的例子,从前线进一步扩大到整个边区,用广大军民的反映证明自己的论断,证明第二部分中两个“极端”的判断是准确无疑的。

分析第三部分。白求恩 *** *** 精神具体表现的第三个方面是:对技术精益求精的精神。这一部分运用了正反对比论证法。白求恩大夫是个杰出的医生,他医疗技术的高超是解放区军民都了解的事,所以作者只用一句话作了概括,而不作过多的论述。

分析第四部分。在这一部分里,作者号召全 *** 学习白求恩 *** 毫无自私自利之心的精神。这一点是白求恩 *** 所有精神的核心。作者回忆了同白求恩 *** 的交往,按时间顺序先后写出两人的会面和通信。“只见过一面”的“只”字表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”,可见白求恩 *** 对中国 *** 及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。“我是很悲痛的”中的“是”在这里有强调作用,语气很沉重,朴实地表达了一种沉痛 *** 的心情。最后写了向白求恩学习的意义。五个短语“一个„„的人”组成排比形式,从五个方面来说:“高尚”指人格;“纯粹”指品质;“有道德”指修养;“脱离了低级趣味”指志趣;“有益于人民”指人生意义。五个短语由短而渐长,气势越发磅礴。

1( *** 主义认为:资本主义国家的 *** 要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的 *** 要拥护资本主义国家的 *** 的解放斗争,世界 *** 才能胜分析:这是一个结构复杂的句子。从结构上讲,这只是一个单句。与一般单句不同的是,它的宾语由一个复句构成。这句话的主语是“ *** 主义”;谓语是“认为”;宾语是“资本主义国家的 *** 要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的 *** 要拥护资本主义国家的 *** 的解放斗争,世界 *** 才能胜利”。宾语部分是一个条件关系的复句。

2(一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

分析:结尾用“就是一个„„的人”的排比句式,从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个角度再次肯定了白求恩的精神,突出了“纪念”的重要意义,语意丰满,五彩缤纷,热情洋溢,气势磅礴,如同赞美诗一般,给人以巨大的鼓舞。

1(夹叙夹议是本文语言表达的特点。

本文夹叙夹议,叙得简明扼要,议得精辟恳切,为议而叙,论从叙出,二者有机结合。其中,一、三、四段都是先叙后议,第二段分三层,每一层都是先叙后议,整个段落夹叙夹议的特点更加明显。夹叙夹议,既能使读者由表及里地认识白求恩 *** ,又能使读者懂得向白求恩 *** 学习什么,为什么向他学习。

文章二、三两段都有对比。通过对比,白求恩的高贵品质更加突出,更加有力地证明学习白求恩的必要 *** 。第二段以白求恩 *** “对工作的极端负责任”与“不少的人对工作不负责任”相对比(以白求恩 *** “对 *** 对人民的极端的热忱”与不少的人“对 *** 对人民不是满腔热忱”相对比。第三段以白求恩 *** “对技术精益求精”与一班人“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”相对比。通过对比,既使白求恩 *** 的精神表现得非常鲜明,又显示出学习白求恩精神的必要 *** 和重要 *** 。

3(用词贴切,句式讲究,语言凝练而生动,富有感染力。

如之一段中“以身殉职”一词,充分说明了白求恩为了中国人民的解放事业,勇于献身的国际主义精神。第二段中的两个“极端”,突出了白求恩毫不利己专门利人的精神。“拈轻怕重”、“冷冷清清”、“漠不关心”、“麻木不仁”是个人主义思想的生动写实。多变的句式也增强了文章的说服力。如“晋察冀边区的军民,凡亲身受到白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动”一句中,“凡亲身„„的工作的”是“军民”的定语,为了突出这一定语,把它们的位置后移了。“无不为之感动”,这一双重否定句式加强了语气。本文只千余字,其中的成语却有10来个之多,如“拈轻怕重”、“漠不关心”、“麻木不仁”、“见异思迁”等,使语言简洁凝练。设问句虽然全文只有一个,但是用在关键的地方,用得

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