今天给各位分享奔腾拼音怎么写的知识，其中也会对奔腾的拼音是什么进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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一、奔腾咆哮的意思是什么
昂扬：仰起头，毛发飞扬，表示一种很亢奋的状态
解释：大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。形容人的暴怒喊叫，也可形容水的奔腾轰鸣。
峨眉天下秀三峡天下雄是是什么意思？
峨眉天下秀——峨眉山是天下最秀美的地方；
三峡天下雄——三峡是天下最雄美状丽的地方。
泰山天下伟，峨眉天下秀，青城天下幽，华山天下险。
“白日依山尽，黄河入海流”，写的是登楼望见的景色，写得景象壮阔，气势雄浑。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而我们在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。
首句“白日依山尽“，写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。
次句”黄河入海流”，写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。
这两句诗合起来，"白日依山尽，黄河入海流"，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。
就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。这样写，更增加了画面的广度和深度。
第三、四自然段讲大潮到来时的壮观景象，是课文内容的重点。
作者按由远及近的顺序观察，把听到的声音和看到的景象穿插描述，在读者面前展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽图景。讲声音，先是“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”。而后“响声越来越大”，最后，“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”讲景象，大潮在远处时，“只见东边水天相接的地方，出现了一条白线”，大潮从远处涌来时，“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面”。大潮再近些，“只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙”。浪潮越来越近时，“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”。作者这些有声有色的描写，使人如临其境，感到响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。作者观潮，先听到“声音”，后看到“潮水”，是因为音速快于水速。
读写训练"的要点是什么？如何理解
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，更好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种 *** 。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。
是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种 *** 。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要......
《黄河大合唱》种的指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花.是什么意思
从指挥棒的舞动联想到黄河的“巨浪”和“浪花”，让我们感受到了一种恢宏、跳跃的气势。写黄河的奔腾咆哮，就是写歌声的高亢激昂、磅礴气势
【释义】:（许多马）跳跃着奔跑：一马当先，万马～◇黄河～呼啸而来。
1、堤坝崩塌了,奔腾的急流冲垮了镇子。
2、河水奔腾咆哮，流过巨石，飞下瀑布。
3、坚固的岩石和奔腾的流水反映出生命本身的永恒和短暂。
4、历史洪流气势磅礴,奔腾向前。
【飞跃】释义：（1）事物从旧质到新质的转化。由于事物性质的不同，飞跃有时通过爆发的方式来实现，有时通过新质要素的逐渐积累和旧质要素的逐渐消亡来实现。不同形式的飞跃都是质变。（2）比喻突飞猛进：～发展。（3）（鸟儿）飞腾跳跃。
【静止】释义：物体不运动：一切物体都在不断地运动，它们的～和平衡只是暂时的，相对的。
黄河中的坚强柱石。比喻能担当重任、起中坚作用的人或集体
二、奔腾拼音
一、奔腾的拼音是：[ bēn téng ]
1.河水奔腾咆哮，仿佛脱缰的野马。
2.岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
3.雨势急骤，声音就慷慨激烈，如百马齐鸣，如万马奔腾。
4.天边划出几道闪亮的光，然后像万马奔腾的声音从远处呼啸而来。
5.我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
6.时间是如一匹奔腾的骏马，转瞬即逝.
7.只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅。
8.创业，一定要有 *** 燃烧的岁月的感觉，或者是万马奔腾的感觉。
三、奔腾澎湃的拼音
奔腾澎湃的拼音是bēn téng péng pài。
奔腾和澎湃这两个词都带有强烈的动感和气势，形象地描绘了某种力量或事物的发展态势，如同波涛般汹涌澎湃，不可阻挡。
奔腾的意思是飞奔疾驰，形容奔跑的速度非常快，给人一种强烈的前进感和动态感。澎湃的意思是波涛冲击声，形容海浪或大水流的猛烈冲击声，也比喻事物的发展态势迅猛有力。
奔腾澎湃这个成语通常用于形容某种力量、气势或情感等的强烈和澎湃，表达一种不可阻挡、勇往直前的态势。例如，可以用奔腾澎湃来形容大海的波涛汹涌，或者用来形容一个国家的经济发展势头强劲。这个成语也可以作为名词使用，例如，奔腾澎湃的浪潮可以指代大规模的 *** 活动或群众运动等。
1、看着黄河奔腾澎湃，掀起万丈狂澜，我感受到了大自然的力量。
2、那次音乐会给我留下了深刻的印象，音乐的奔腾澎湃让我感到震撼。
3、在比赛现场，观众们热血沸腾，为运动员们的精彩表现欢呼，场面奔腾澎湃。
4、这部电影的配乐奔腾澎湃，为影片增添了更多的紧张气氛。
5、看着窗外奔腾澎湃的雨势，我意识到需要提前做好防洪准备。
6、每次听到国歌在比赛现场响起，爱国之情就会在我心中奔腾澎湃。
7、那部电视剧的剧情紧凑、演员表演生动，配上奔腾澎湃的音乐，让人仿佛身临其境。
8、在海边，看着浪花奔腾澎湃，感受大自然的震撼，我感到自己的烦恼被一扫而空。
9、每当回想起自己曾经在舞台上的风光，心中就会奔腾澎湃，充满了无限的自豪感。
10、小说中的主角在面对困难时勇往直前，奔腾澎湃的斗志感染了无数读者。
11、黄河的奔腾澎湃让我感受到中华民族的生命力和活力。
12、在比赛现场，观众们的欢呼声奔腾澎湃，为运动员们加油鼓劲。
13、那部电影的特效做得太棒了，每次看到爆炸场面，我都感到奔腾澎湃的 *** 。
14、在音乐会上，交响乐奔腾澎湃，让人们沉浸在音乐的海洋中。
15、看着长江奔腾澎湃，源远流长，我感到中华文化的博大精深。
四、奔腾的拼音
释义：原指马奔跑的样子，后来还用作抽象名词，还可以比喻水以及幻想、情思、精神等抽象事物。
1、奔腾的河水，让老汉想起了许多往事。
选自：林青《大豆摇铃的季节》、杨朔《西江月井冈山写怀之二》。
1、黄河水如同一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。
2、天慢慢晴了，太阳也高高的升起。到了中午，江水在热情的阳光照耀下，波光粼粼，金光四射，好似一条盘起的金龙正准备腾飞奔腾。
1、而在三门峡，大自然鬼斧神功、力劈三门，有高山平湖碧波苗漾，船行柳林，重峦叠嶂，又有跌宕冲撞奔腾而来、咆哮而去的大河气度。
2、犀牛潭水色碧绿，奔腾的瀑布从几十米高的悬崖绝壁上直泻潭中，激起一朵朵晶莹的浪花，卷起一个个漩涡。
3、当苦难与诗意碰撞，当救赎与诗心结合，那颗高贵的灵魂置身于春歌花语中，妙不可言。泪水可灌溉出花朵，苦难可凝聚出山河。丘壑中有熊兵，奔腾自是归流。
4、傍晚的云彩瞬息万变，眼前的云彩，刚刚还是满园盛开的鲜花，转眼间就变成了鸟语花香的森林。明明是一匹四蹄生风的骏马在奔腾，还没等你完全看清楚，它又变成了一条连绵起伏曲折蜿蜒的长城。
5、如果是一朵花，那就赞美它的颜色和芬芳。如果是一棵树，那就赞美它的青翠和繁茂。如果是一条小溪，那就赞美它的奔腾不息和活力。
五、奔腾的拼音和释义
奔腾的拼音是bēn téng。它原本描述马奔跑的样子，后来扩展到形容水、幻想、情思、精神等抽象事物。例如，奔腾的河水让老汉回忆起许多往事。诗中的幻想也在作者心中奔腾。这些用法见于林青的《大豆摇铃的季节》和杨朔的《西江月井冈山写怀之二》。例如句：黄河之水如同在狭窄峡谷中奔腾的骏马，在河滩中的窄窄河道里迅猛地流淌下来。又如，晴天到来，太阳高挂，中午时分的江水在阳光的照耀下波光粼粼，金光闪烁，宛如一条蜷曲待飞的金龙。奔腾的造句示例：1、在三门峡，大自然的鬼斧神工劈开了三门，展现高山平湖的碧波荡漾，柳林中的船只穿梭，重峦叠嶂的景象，同时还有从高崖绝壁上奔腾跌宕、怒吼而过的黄河之水。2、犀牛潭的水色清澈碧绿，奔腾的瀑布从数十米高的悬崖上飞泻入潭，激起水花如晶莹的浪花，形成一个个旋涡。3、当苦难遭遇诗意，当救赎与诗心结合，高贵的灵魂便在春日的歌声与花香中得以升华。泪水可以浇灌出花朵，苦难可以凝聚成山河。丘壑间或有熊咆，而奔腾的水流自然归于河流。4、傍晚时分，云彩变幻无穷，眼前的云彩，转瞬之间，从满园春花变为鸟语花香的森林，从奔腾的骏马变为连绵起伏的长城。5、如果花儿盛开，便赞美它的色彩与芬芳。如果树儿青翠，便赞美它的茂盛与生气。如果小溪流淌，便赞美它的不懈奔腾与活力。以上内容参考自百度百科—奔腾。
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