大家好，今天来为大家分享孩子怎么学拼音的一些知识点，和怎么教小孩记住拼音声调的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
一、孩子为什么拼音学不会
1、拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。汉语拼音也是国际普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准。学好拼音不仅能帮助孩子减轻幼升小入学压力，而且能够帮助孩子独立识字，养成阅读习惯。拓展孩子阅读知识视野，在其他科目上也有很大的辅助作用，因此学好拼音是非常重要的。
2、长期以来，对于拼音学习的难题一直困扰着家长。譬如“拼音学不会是不是孩子笨？”“拼音学不会是不是遗传的？”“拼音学不会要不要休学？”等等常年在拼音学习热搜榜前列，更有甚者很多家长带着孩子去看医生，请医生帮忙解决学拼音问题！其实拼音学习困难主要有几个方面原因：
3、一、教育 *** 不正确。首先，拼音只有音、形，并没有义，与英文字母易混淆。其次，由于中文是多元文化，而拼音是以汉语普通话为标准，发音的准确性也是尤为重要的。再次，拼音重在拼读，拼读并不是简单的字母组合发音，而是需要技巧。因此只有正确的 *** ，才能让孩子更好的掌握，如果 *** 不正确，那么孩子学起来自然效果不佳。
4、二、孩子有自己的发育规律。要尊重孩子的差异化，每个孩子都有自己的身体发育规律，有些孩子语言能力发育较快，有些孩子语言能力发育缓慢。要尊重孩子的差异化，发现孩子的优势，根据孩子的实际情况，进行针对性的引导教育，不能着急。
5、三、机械记忆不会应用。拼音是应用性很强的一门学科，学习后即可应用。而机械式填鸭式教育方式，不能让孩子很好的掌握拼音，反而让孩子不会应用，这也是一门能体现机械式教学问题的学科，同时让很多孩子甚至五六年级仍不能很好的拼读的原因。
6、综合以上种种问题，2022年1月，由首都师范大学出版社出版的《小可豆幼小衔接拼音》系列，联合一线城市小学老师和学前老师共同编写，配套了专业播音师发音口型视频，同时在每个知识点都将优秀教学经验写给家长，解决家长不会教的问题。内容上大量生活化配图，帮助孩子记忆，同时非常注重拼读技巧的训练，拼读儿歌，趣味性游戏，绘本式模式，还配套贴纸，通过适合孩子的 *** ，趣味性内容，帮助孩子掌握拼音。以目前孩子面临的拼音学习四大难点问题，看小可豆幼小衔接拼音是如何解决的。
7、拼音学习之一大难点：抽象不理解，学了记不住。
8、由于拼音本身的特质，只有音和形并没有义。因此拼音学习要有配图辅助孩子记忆，这样的内容才符合当前孩子的学习特点，更容易被孩子接受。但是科学的配图才能让孩子发音更准确，记忆更有效。因为目前很多拼音书籍配图问题给孩子造成错误引导，小可豆研发团队结合近百位一年级老师的经验精选科学优秀配图，辅助孩子正确记忆。由于拼音字母发音特殊性，并不是与汉字或者场景完全一致，因此在每个拼音知识点都把发音技巧写给家长。同时每个字母下都精选很多生活实物等，辅助孩子记忆，达到学以致用的效果。每套亲子共学册内科学设计练习内容，而且还配套练习册，精准的学练结合。内容上大量趣味性游戏，儿歌，故事等，旨在寓教于乐，让孩子学的更开心，家长更省心。
9、拼音学习第二大难点：发音不准确
10、中华文化是多元的文化，语言也是多元的体系。拼音是以汉语普通话为标准。因此正确的发音才能帮助孩子正确的学习。很多家长认为能够准确的发音，其实是不一定的。拼音发音要注重重低音，音调，语速等，甚至很多培训班的老师发音也并不准确，这也是影响孩子拼音发音的重要问题。小可豆拼音中配套专业播音师发音和口型视频，能够帮助孩子准确的发音，正确的口型学习，只有掌握了正确的发音，才能让孩子在拼读中更好的进步。
11、拼音学习第三大难点：拼读学不会
12、拼音拼读一直以来就是困扰很多孩子的重要问题，由于汉字的复杂性，导致拼音发音技巧多变。拼读方面由于 *** 很多，也导致很多家长无从下手，拼音的学习是循序渐进的，只有从基础字母进行正确掌握，逐步过渡到拼读，才能帮助孩子真正的提升。小可豆拼音通过发音口诀，儿歌，游戏等多种方式，将拼音发音技巧融合在每个字母学习中，一个个有趣的顺口溜，让家长如获至宝。全书包含了拼音所有的知识点，一套彻底解决孩子不会拼读的问题。
13、拼音学习第四大难点：字母不区分
14、拼音字母b p d q由于形状相似，很多孩子掌握不好易混淆。看似非常简单的一个问题，其实并不简单，某平台关于这四个字母的区分 *** ，搜索量达到10亿+，可见真正区分这四个字母对于孩子的难度有多大。小可豆拼音通过一个趣味游戏就解决了这个问题。
15、拼音学习是语言发展的基础，要尊重孩子的个体情况，还要掌握正确的 *** ，才能帮助孩子。
二、孩子不会拼音拼读怎么办
1、家长要鼓励孩子动笔写，只读不写是很难讲拼音记下来的。孩子写拼音的时候，家长可以尽量让孩子找雷同的字母为一组练习，比如b和d，这样可以让孩子较好的分辨这一组字母的相同和区别，防止以后再书写的时候出现错误。
2、家长可以在日用品上贴上拼音，孩子经常看见就会拼写了。家长可以把字母与音节写在小卡片上，然后贴在对应的实物上面。这样可以加深孩子对实物与音节的认知，有利于识记。
3、家长可以买一些书籍，引起孩子的兴趣。小朋友对有趣的书籍总是缺乏抵抗力的，家长可以陪孩子一起看书，既可以让孩子学习拼音，又可以拉近亲子关系。
4、长可以使用拼音儿歌法，提高孩子学习拼音的兴趣。碰物余家长可以通过唱歌的方式让孩子正确的区分声母、韵笑滚母、单韵母、复韵母，既让孩子学习了拼音，又学习了儿歌。
家长要让孩子多读拼音，让孩子认识并熟悉拼音；在学习的同时还要让蚂答孩子边读边写，可以加深孩子的印象，提高孩子的记忆力；家长还可以用拼音儿歌法教孩子，既可以引起孩子的兴趣，也可以帮助孩子正确区分声母、韵母等。
拼读从单韵母开始学习，加入四声调，然后到声母，两拼音节，三拼音节和整体认读音节，都要达到见音可读的程度。学龄前的孩子对抽象的拼音学习是非常难得，在拼读的过程中，需要家长不断给孩子纠音复习，重复再重复的过程中，达到熟能生巧的结果。
刚开始进入拼音学习的时候，家长不要着急，每天复习拼读的时间在15分钟即可，这个过程，家长也可以观察出，孩子在语言和音调上的学习能力。
根据孩子的学习能力，适当调整拼读练习的时间，这里家长需要注意的是，如果孩子对一个音节和声调反复练习还是很难掌握的时候，家长不能急于加时间，而是要减少时间。逐步降低孩子的学习难度，别磨掉孩子的学习兴趣。
三、如何学拼音最快的速度
这是学好拼音的之一步，首先我们要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，更不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了。
孩子会读之后就要写了，更好是边读边写，家长要教孩子拼音字母在四线三格中的正确位置，等孩子都写会了，家长可以每天听写一边，找出孩子不会的加强锻炼，一般也要一个礼拜才能让孩子慢慢记住。
会读会写之后就要多练习了，这主要是对会写之后的一个加强锻炼。更好是家长配合孩子，家长可以做几张单韵母拼音卡片，跟孩子以做游戏的 *** ，看谁能拼出更多的复韵母。还可以把所有的拼音做成卡片，抽到哪张卡片就读出那张卡片读对的有奖励等等，这样既让孩子学会了汉语拼音，又让孩子增加了学习兴趣。
孩子学会了拼音就要应用到实际的生活中去。家长可以陪孩子一起阅读，把不认识的字圈起来，让孩子试着拼一下。孩子不会也不要着急，慢慢引导，这样日积月累，很快就能学会灵活运用了。
每天定时定量地复习拼音，这样可以帮助孩子更好地掌握知识点，增强记忆力。同时，鼓励孩子通过多种方式学习拼音，比如看拼音书、听拼音歌、写拼音笔顺等等。这些多样化的学习 *** 可以激发孩子的兴趣，使学习过程更加愉快。
2、家长需要有耐心，耐心引导孩子认字、认音
孩子学习拼音的初期阶段，家长可以通过指导和游戏，让孩子逐渐掌握“知音、识字、会写”的核心技能，例如通过听、说、读、写等多种方式让孩子接触到汉字，并慢慢记住每个字的发音、形状、意义;通过 *** 拼音卡片、唱儿歌等方式，让孩子在玩乐中学习。
小孩怎么学好拼音?孩子在学习拼音的过程中难免会犯错误，家长需要及时帮助孩子发现并纠正错误，例如帮孩子区分“zh”和“ch”等相似的字母，帮孩子理解字母间的相对关系，从而通过不断反复练习，让孩子的拼音水平得到提高。
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