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本文目录
一、共产的拼音怎么拼写
1、拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
2、汉语拼音也是国际普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准。国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。转写者按中文字的普通话读法记录其读音。”
3、声韵两拼法：把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。
4、声母两拼法：先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。
5、三拼连读法：是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。
6、声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。
7、我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的 *** 来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。
8、反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音 *** ，用起来都不方便。
9、唐代守温和尚在分析汉语声母韵母和声调的基础上，制定了描述汉字语音的三十六字母，说明当时我国的语音分析已经达到很高的水平，可惜他用汉字来表示这些声母和韵母，因此，这样的字母没有进一步发展成拼音文字。
10、中国人自己的汉语拼音运动是从清末年朝的切音字运动开始的。
11、 *** 战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，挽救民族危亡和振兴中华的热情，激发着一些爱国知识分子提出了教育救国的主张，梁启超、沈学、卢戆章、王照都一致指出，汉字的繁难是教育不能普及的原因，因此，掀起了一场“切音字运动”。
二、史的拼音
部首口部、部外笔画2画、总笔画5画。
五笔86KQI、五笔98KRI、仓颉LK、郑码JOS。
四角50006、结构单一、电码0670、区位4223。
1、自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科：历史。通史。断代史。近代史。世界史。文学史。史诗。史部（古代图书分类的一大部类，包括各类历史著作）。史坛。史评。史前（没有书面记录的远古）。史不绝书。
2、古代掌管记载史事的官：太史。内史。
谓以词曲写成的史书。 *** 的雅称。
长篇小说。柳青作。出版于1960年、1977年、1979年。
《后汉书》的别称。因撰写者是南朝宋范晔，故有此称。
即仓颉。传说为黄帝时史官，故称。
指无史才而只重视文字形式的人。
科学和科学知识，包括自然科学和社会科学的历史发展的研究。最近的历史解释，如托马斯·库恩，往往把科学史中更细致的方面，如竞争性的范式或概念系统在更广阔的矩阵，包括智力，文化的，科学之外的经济和政治的主题。
三、诗的拼音怎么拼 shi的拼音怎么写
拼音“shi”字的写法，详细介绍如下：
1、[shī]：诗、狮、施、湿、尸、失、师、虱、浉、褷、鸤、溮、厔、釃、嘘、箷、鍦、屍、蒒、鲺、蝨、鶳、诗、湿、酾、嘘、瑡、鉇、葹、鰤、师、鳾、湤、襹、溼、邿、呞、狮、釶、絁、鯴、蓍、鳲。
2、[shí]：识、十、食、石、时、什、拾、实、蚀、硕、旹、湜、姼、鮖、宲、祏、鼫、峕、莳、识、榯、鉐、埘、炻、実、硕、鲥、实、莳、蚀、乭、时、遈、埘、溡、鲥、寔、竍。
3、[shǐ]：使、始、史、驶、矢、屎、宩、狶、笶、驶、榁、鉂、乨、痑、豕、兘。
4、[shì]：是、似、势、市、泽、士、逝、室、氏、试、世、适、饰、事、视、侍、柿、示、誓、释、式、嗜、恃、拭、眂、适、鰘、峙、柹、睗、试、釈、楴、秲、諡、铈、呩、弑、耆、谥、銴、忯、烒、莳、轼、餙、丗、惿、揓、畤、襫、仕、枾、眡、觢、醳、冟、崼。
诗的含义是富有节奏和韵律的文学体裁，通过语言表现情感和意象，以传达诗人的思想和感受。诗是一种文学形式，它通过有节奏有韵律的语言来表现诗人的情感思想和意象。
诗歌的主要目的是传达诗人的情感和意象。诗人通过形象生动的语言，将情感和意象融入诗歌中，使读者能够感受到诗人的内心世界，并产生共鸣。诗歌是诗人表现个性和风格的窗口。每位诗人都有自己独特的语言风格和表现手法，这使得他们的诗歌具有鲜明的个性和风格特征。
狮子是一种凶猛的动物，具有强大的力量和威武的形象。因此在许多文化中，狮子都被视为勇猛和威武的象征。例如在欧洲的纹章文化中，狮子被用作许多贵族和王室的标志。
狮子也是一种非常雄壮的动物，具有强大的体格和肌肉。因此狮子也被视为雄壮和力量的象征。在许多文化中，狮子都被描绘为具有强大的力量和勇气，能够战胜其他动物和敌人。
食的含义是食物，泛指人或动物可食用的物质，以及表示与人有关的或表示某种吃的行为或状态。食最基本的含义是作为名词指代食物，泛指人或动物可食用的物质。
除了作为名词，食还可以作为动词，表示吃的动作。比如我们可以在生活中说我正在吃饭，这种用法中食通常后面会跟宾语，表示被吃的食物。
四、作的拼音怎么写
1、zuo的读音:zuō(声母z,韵母uo,一声)、zuó(声母z,韵母uo,二声)、zuǒ(声母z,韵母uo,三声)、zuò(声母z,韵母uo,四声)。
2、拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
3、汉语拼音是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。
4、20世纪初期中文主要的音译系统是由19世纪中叶时英国人威妥玛创建的威妥玛式拼音法，该系统是一应用于拼写中文普通话的罗马拼音系统。
5、中国民族知识分子采用拉丁字母设计汉语的注音最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化新文字。所有这些汉字拉丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。
6、我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的 *** 来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。
7、反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音 *** ，用起来都不方便。
8、唐代守温和尚在分析汉语声母韵母和声调的基础上，制定了描述汉字语音的三十六字母，说明当时我国的语音分析已经达到很高的水平，可惜他用汉字来表示这些声母和韵母，因此，这样的字母没有进一步发展成拼音文字。
五、拼音字怎么写
1、汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。
2、1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”。
3、20世纪初期中文主要的音译系统是由19世纪中叶时英国人威妥玛创建的威妥玛式拼音法，该系统是一应用于拼写中文普通话的罗马拼音系统。中国民族知识分子采用拉丁字母设计汉语的注音最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中国音标字书》。
4、我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的 *** 来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是心中切削焊接法。
5、卢戆章是我国之一个创制拼音文字的人。1892年，他在厦门出版《一目了然初阶》，公布了他创制的中国切音新字，用拉丁字母及其变体来拼厦门音，声韵双拼，左右横写，声母在右，韵母在左，另加鼻音符号和声调符号，增加声母后还可兼拼泉州音和潮州音。
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