大家好，今天小编来为大家解答兑命拼音这个问题，兑命的意思很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、虽有嘉肴古文拼音
1、虽(suī)有(yǒu)佳(jiā)肴(yáo)，弗(fú)食(shí)，不(bù)知(zhī)其(qí)旨(zhǐ)也(yě)。
2、虽(suī)有(yǒu)至(zhì)道(dào)，弗(fú)学(xué)，不(bù)知(zhī)其(qí)善(shàn)也(yě)。
3、是(shì)故(ɡù)学(xué)然(rán)后(hòu)知(zhī)不(bù)足(zú)，教(jiào)然(rán)后(hòu)知(zhī)困(kùn)。知(zhī)不(bù)足(zú)，然(rán)后(hòu)能(nénɡ)自(zì)反(fǎn)也(yě)；
4、知(zhī)困(kùn)，然(rán)后(hòu)能(nénɡ)自(zì)强(qiánɡ)也(yě)。故(ɡù)曰(yuē)：教(jiào)学(xué)相(xiānɡ)长(zhǎnɡ)也(yě)。
5、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
6、古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。《记》曰：“蛾子时术之。”其此之谓乎！
7、大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。《宵雅》肄三，官其始也。入学鼓箧，孙其业也。夏楚二物，收其威也。未卜禘不视学，游其志也。时观而勿、语存其心也。幼者听而弗问，学不躐等也。此七者，教之大伦也。《记》曰：“凡学，官先事，士先志。”其此之谓乎！
8、大学之法：禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
二、虽有佳肴全篇读音
1、suī yǒu jiā yáo，fú shí，bù zhī qí zhǐ yě；suī yǒu zhì dào，fú xué，bù zhī qí shàn yě。shì gù xué rán hòu zhī bù zú，jiào rán hòu zhī kùn。zhī bù zú，rán hòu néng zì fǎn yě；zhī kùn，rán hòu néng zì qiáng yě。gù yuē：jiào xué xiāng cháng yě。《yuèmìng》yuē：:“xiào xué bàn。”qí cǐ zhī wèi hū！
2、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
3、gǔ zhī jiào zhě，jiā yǒu shú，dǎng yǒu xiáng，shù yǒu xù，guó yǒu xué。bǐ nián rù xué，zhōng nián kǎo xiào。yī nián shì lí jīng biàn zhì；sān nián shì jìng yè lè qún；wǔ nián shì bó xí qīn shī；qī nián shì lùn xué qǔ yǒu，wèi zhī xiǎo chéng。
4、古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。
5、jiǔ nián zhī lèi tōng dá，qiáng lìér bù fǎn，wèi zhī dà chéng。fū rán hòu zú yǐ huà mín yì sú，jìn zhě shuō fúér yuǎn zhě huái zhī，cǐ dà xué zhī dào yě。《jì》yuē：:“é zǐ shí shù zhī。”qí cǐ zhī wèi hū！
6、九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。《记》曰：“蛾子时术之。”其此之谓乎！
7、dà xué shǐ jiào，pí biàn jì cài，shì jìng dào yě。《xiāo yǎ》yì sān，guān qí shǐ yě。rù xué gǔ qiè，sūn qí yè yě。xià chǔèr wù，shōu qí wēi yě。wèi bǔ dì bù shì xué，yóu qí zhì yě。shí guānér wù、yǔ cún qí xīn yě。yòu zhě tīngér fú wèn，xué bù liè děng yě。cǐ qī zhě，jiào zhī dà lún yě。《jì》 yuē：“fán xué，guān xiān shì，shì xiān zhì。”qí cǐ zhī wèi hū！
8、大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。《宵雅》肄三，官其始也。入学鼓箧，孙其业也。夏楚二物，收其威也。未卜禘不视学，游其志也。时观而勿、语存其心也。幼者听而弗问，学不躐等也。此七者，教之大伦也。《记》曰：“凡学，官先事，士先志。”其此之谓乎！
9、dà xué zhī fǎ：jìn yú wèi fā zhī wèi yù；dāng qí kě zhī wèi shí；bù líng jiéér shī zhī wèi sūn；xiāng guānér shàn zhī wèi mó。cǐ sì zhě，jiào之zhī suǒ yóu xìng yě。fā rán hòu jìn，zé hàn géér bù shèng；
10、shí guò rán hòu xué，zé qín kǔér nán chéng；zá shīér bù sūn，zé huài luànér bù xiū；dú xuéér wú yǒu，zé gū lòuér guǎ wén；yàn péng nì qí shī，yàn pì fèi qí xué。cǐ liù zhě，jiào zhī suǒ yóu fèi yě。
11、大学之法：禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；
12、时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
13、即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美；即使有更好的道理，不学，就不知道它的好处。因此学习后就知道不足，教导人后才知道困惑不通。知道不足，这样以后才能自我反思。知道困惑，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相推动、互相促进的。《兑命》上说：“教导别人占自己学习的一半。”说的就是这个道理啊。
14、古代设学施教，每二十五家的“闾”设有学校叫“塾”，每一“党”有自己的学校叫“庠”，每一“术”有自己的学校叫“序”，在天子或诸侯的国都设立有大学。学校里每年招收学生入学，每隔一年对学生考查一次。
15、之一年考查学生断句分章等基本阅读能力的情况，第三年考查学生是否专心学习和亲近同学，第五年考查学生是否在广博的学习和亲近老师，第七年考查学生讨论学业是非和识别朋友的能力，这一阶段学习合格叫“小成”。
16、第九年学生能举一反三，推论事理，并有坚强的信念，不违背老师的教诲，达到这一阶段的学习标准叫“大成”。唯有这样，才能教化百姓，移风易俗，周围的人能心悦诚服，远方的人也会来归顺他，这就是大学教人的宗旨。古书上说：“求学的人应效法小蚂蚁衔土不息而成土堆的精神不倦地学习。”说的就是这个道理啊！
17、大学开学的时候，〔天子或官吏〕穿着礼服，备有祭菜来祭祀先哲，表示尊师重道，学生要吟诵《诗经·小雅》中〔鹿鸣、四牡、皇皇者华〕三篇〔叙述君臣和睦〕的诗，在一开学就用做官事上的道理勉励学生；入学授课之前，先击鼓召集学生，整齐威仪，然后打开书箱；同时展示戒尺，来约束他们的仪容举止；
18、〔学生春季入学，教官〕没有占卜而大祭就不去考查学生，使学生内心从容不迫；时时观察却不说，让问题在学生的心中积聚；年幼的学生只听老师讲解而不随便发问，学习不逾越难度。这七点，是教学的基本原则。古书上说：“大凡学习，若学习做官，就先学习与职务有关的事；若学习做士，就先学习学士应有的志向。”就是说的这个道理啊！
19、大学施教的 *** ，在学生的错误没有发生时就加以防止，叫做预防；在受教育的更好时机进行教育，叫做及时；不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做循序渐进；互相取长补短，叫做观摩。这四点，是教学成功的经验。
20、错误出现了再去禁止，就会抵触抗拒，格格不入；放过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功；杂乱施教而不循序渐进，学业就会搞乱而无所成；自己一个人学习，不与友人讨论，就会学识浅薄，见闻不广；与不正派的朋友来往，必然会违逆老师的教导；从事一些不正经的交谈，必然荒废正课学习。这六点，是教学失败的原因。
三、礼记一则中的所有字加拼音
(suī)(yǒu)(jiā)(yáo)，(fú)(shí)，(bù)(zhī)(qí)(zhǐ)(yě)。
(suī)(yǒu)(zhì)(dào)，(fú)(xué)，(bù)(zhī)(qí)(shàn)(yě)。
(shì)(ɡù)(xué)(rán)(hòu)(zhī)(bù)(zú)，(jiào)(rán)(hòu)(zhī)(kùn)。
知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
(zhī)(bù)(zú)，(rán)(hòu)(nénɡ)(zì)(fǎn)(yě)；(zhī)(kùn)，(rán)(hòu)(nénɡ)(zì)(qiánɡ)(yě)。
(ɡù)(yuē)：(jiào)(xué)(xiānɡ)(zhǎnɡ)(yě)。
《兑命》日:"学学办。”其此之谓乎?
《(yuè)(mìng)》(yuē),"(xiào)(xué)(bàn)",(qí)(cǐ)(zhī)(wèi)(hū)!
5.自强(qiánɡ):自我勉励。强，勉励。
6.《兑(yuè)命》:《尚书》中的一篇。兑，通“说”，指的是殷商时的贤相傅说。
7.学(xiào)学半:教人是学习的一半。之一个“学”是教的意思。
8.其此之谓乎:大概说的就是这个道理吧。其，句首语气词，表示推测。
即使有美味佳肴，不去品尝,就不知道它味道的甘美;即使有更好的道理,不去学习，就不知道它的好处。
所以学了之后才知道不足，教了之后才知道自己有理解不了的地方。
知道不足，然后才能反省自己;知道自己有理解不了的地方，然后才能自我勉励。
所以说:教和学互相促进,教别人，也能增长自己的学问。
《兑命》中说:“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧?
四、礼记一则拼音
1、suī yǒu jiā yáo，fú shí，bù zhī qí zhǐ yě；suī yǒu zhì dào，fú xué，bù zhī qí shàn yě。
2、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
3、shì gù xué rán hòu zhī bù zú，jiào rán hòu zhī kùn。
4、是故学然后知不足，教然后知困。
5、zhī bù zú，rán hòu néng zì fǎn yě；zhī kùn，rán hòu néng zì qiáng yě。
6、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
7、gù yuē：jiào xué xiāng cháng yě。
8、《yuèmìng》yuē“xiào xué bàn”，qí cǐ zhī wèi hū！
9、《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
10、虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；虽然有更好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。
11、所以说教与学是互相促进的。教别人，也能增长自己的学问。《兑命》上说“教人是学的一半”，大概说的就是这个道理吧？
五、礼记檀弓故事二则拼音版
(suī)(yǒu)(jiā)(yáo)，(fú)(shí)，(bù)(zhī)(qí)(zhǐ)(yě)。
(suī)(yǒu)(zhì)(dào)，(fú)(xué)，(bù)(zhī)(qí)(shàn)(yě)。
(shì)(ɡù)(xué)(rán)(hòu)(zhī)(bù)(zú)，(jiào)(rán)(hòu)(zhī)(kùn)。
知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
(zhī)(bù)(zú)，(rán)(hòu)(nénɡ)(zì)(fǎn)(yě)；(zhī)(kùn)，(rán)(hòu)(nénɡ)(zì)(qiánɡ)(yě)。
(ɡù)(yuē)：(jiào)(xué)(xiānɡ)(zhǎnɡ)(yě)。
《兑命》日:"学学办。”其此之谓乎?
《(yuè)(mìng)》(yuē),"(xiào)(xué)(bàn)",(qí)(cǐ)(zhī)(wèi)(hū)!
5.自强(qiánɡ):自我勉励。强，勉励。
6.《兑(yuè)命》:《尚书》中的一篇。兑，通“说”，指的是殷商时的贤相傅说。
7.学(xiào)学半:教人是学习的一半。之一个“学”是教的意思。
8.其此之谓乎:大概说的就是这个道理吧。其，句首语气词，表示推测。
即使有美味佳肴，不去品尝,就不知道它味道的甘美;即使有更好的道理,不去学习，就不知道它的好处。
所以学了之后才知道不足，教了之后才知道自己有理解不了的地方。
知道不足，然后才能反省自己;知道自己有理解不了的地方，然后才能自我勉励。
所以说:教和学互相促进,教别人，也能增长自己的学问。
《兑命》中说:“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧?
六、兑怎么读 拼音
兑：duì，ruì，yuè。《说文解字》：“说也。从儿、㕣声。”。人在下诘屈欲长是儿之范式。水败山间陷泥地是㕣之范式。
1、会意。从人，从囗，八象气之舒散，兄者与祝同意。从八，与曾同意，今字作悦。本义：喜悦。
2、同本义。兑，说也。——《说文》兑为口。——《易说卦》
5、更答猛换。如：兑转，交换；兑拨，调拨；调给；兑支，支给；兑便，唐代的一种汇兑方式；兑命，抵命；兑坊，小当铺；把外币兑本国货币。
6、用天平称银子。如：兑准，称准，秤足；兑头，零头，称兑金银中的小差额；兑银子。
1、参观者还可以用他们手中的空瓶兑换手带，环保袋和雨披等小礼品。音乐节第二天在天空阴沉快下雨时，雨披一下变得让丛非常畅销。
2、那些将他们的特别提款权配额兑现为美元或者欧元的成员国，需要按一定的低利率支付利息，直至他们回购那些配额，因此，特别提款权实际上是一种低息信用额度。
3、第九条经国家坦举樱外汇管理局上海分局批准，保税区内企业可向境内金融机构申请开立外汇帐户以及专项用途的外汇兑换券帐户。
4、一眨眼的工夫就把一杯不兑水的白兰地一饮而尽。
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