大家好，关于终日拼音很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于汉语拼音的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
一、终日的拼音
出处：《易·乾》：“君子终日乾乾。”唐·杜甫《愁坐》诗：“终日忧奔走，归期未敢论。”说文解字絿丝也。从糸冬声。按絿字恐误。疑下文?字之譌。取其相属也。广韵云。终、极也。竆也。竟也。其义皆当作冬。冬者、四时尽也。故其引申之义如此。
俗分别冬为四时尽、终为极也竆也竟也。乃使冬失其引申之义、终失其本义矣。有？而後有？冬而後有终。此造字之先後也。其音义则先有终之古文也。终日之重在终，日在此只是强调时间点，终日为一天终结。整天整日之解。
1、她终日愁眉不展，长吁短叹，不知她到底有什么心事。
2、有些人饱食终日，结果一无所获。
3、于是，人们终日戴着口罩，这难道不是人类自寻烦恼吗？
4、解放前，许多穷人上无片瓦，下无插针之地，终日挣扎在死亡线上。
5、爷爷退休了，也并不在家饱食终日，无所事事。
6、因家中生活困难，他愁肠百结，终日郁郁不乐。
7、我很苦恼，但又不愿意饱食终日无所有心。
8、日本东京终日毂击肩摩，既是世界级的大都会，又是交通事故最多的城市之一。
9、你为了那个不争气的儿子，茶不思、饭不想，终日自寻烦恼，何苦乃尔。
10、他对儿子的学业、前途漠不关心，终日沉迷于赌博之中。
11、爷爷虽说退休了，但从不饱食终日，他每天都要到街道或家委会找点事干，两手从不闲着。
12、以及生活在堂皇与荒凉景象之间的市民的惶惶不可终日。
13、饱食终日、无所用心的人，一般不会在意机遇。
14、现在道高一丈一，谁在惶惶不可终日？
15、东北抗日游击队神出鬼没，打得鬼子惶惶不可终日。
16、三大战役结束后，蒋家王朝的统治已是岌岌可危，不可终日。
17、他因为犯了法而惶惶不可终日。
18、他每天饱食终日，无所事事，邻居们看他这样，都说：“他以后一定碌碌无为”。
19、在逃的犯罪分子往往过的是胆战心惊、惶惶不可终日的生活。
20、他自从事业失败之后，终日想法设计，唉声叹气。
二、惶惶不可终日的拼音
1、“惶惶不可终日”的拼音是huánghuángbùkězhōngrì。
2、惶惶不可终日是一种情感状态，指人们对于某种不确定的、未知的，或者令人恐惧的情况感到极度不安和焦虑。这个成语的意思是惊慌得连一天都过不下去，形容惊恐不安到了极点。它常常被用来形容人们对于某种不确定的、未知的，或者令人恐惧的情况感到极度不安和焦虑。
3、“惶惶”在这里的意思是惊慌、恐惧，“不可终日”则表示某种情况无法持续到一天结束，形容情况的严重和紧急。
4、这个成语出自清代文学家李宝嘉的《官场现形记》，原文为：“碰了荒年乱世，小百姓内里无粮，外边道台又在打电报给司里过钱，诚恐一两银子，卖了一仓谷；弄得百姓更无得过日子，因此大家商量要闹点事。地方上就‘惶惶不可终日’了。”
5、这段文字描述的是在荒年乱世下，小百姓因为内外压力而感到惊恐不安，无法过上安稳的日子。这里的“惶惶不可终日”形象地描绘了人们内心的恐惧和不安。
6、在现代汉语中，“惶惶不可终日”被广泛使用，不仅仅局限于形容人们对于自然灾害、战乱等严重事件的恐惧和不安，也可以用来形容人们对于工作、学习、生活等压力的焦虑和紧张。
7、例如，当一个人面临失业的风险时，他可能会感到“惶惶不可终日”；当一个学生面临考试的压力时，她可能会感到“惶惶不可终日”。这些情况下，人们都面临着某种不确定性或压力，感到焦虑和紧张。
8、总之，“惶惶不可终日”是一个形象生动、富有表现力的成语，它被广泛使用在现代汉语中，用来形容人们对于各种压力和不确定性的恐惧和不安。
三、吾尝终日不食拼音
拼音:wú cháng zhōng rì bù shí。出自《论语》子曰:吾尝终日不食。
《论语》原文及翻译及感悟列举如下：
1、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《论语·为政》
译文：孔子说：“我十五岁有志于学，三十岁做事能合于礼，四十岁能辨惑解疑，五十岁能知晓自然规律，六十岁能闻言知意，七十岁能随心所欲，而又不越出规矩。”
内容理解：这则语录，孔子自述其进德修业的过程，总结了他人生各个阶段所达到的境界。从少年时“有志于学”开始，随着年龄的不断增长，学习的不断深入，知识的积累、认识能力的提高、人生经验也不断攀升至新的高度。
孔子以自己的人生体验告诉我们，少年时的“有志于学”将为一生成长和发展打下扎实基础；而终身学习，会使人不断提高，终身受益。
2、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语·为政》
译文：孔子说：“学习却不思考就会迷惑，思考却不学习就会危险。”
内容理解：这则语录讲述的是“学”与“思”的关系。学而不思的后果是“罔”，思而不学的后果是“殆”，两种情况对举，从反面证明了“学”与“思”的重要性，指出了它们不可分割的关系。由此可见，学习与思考必须紧密结合，才能有所得。
3、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”《论语·公冶长》
译文：子贡问孔子：“为什么凭什么称他谥号为文？”孔子说：“聪明好学，不以向学问或地位比自己低的人请教为耻，因此称孔文子谥号为文。
内容理解：孔子借为学生解释孔文子谥号的机会，阐释了自己对“文”的理解，阐述了学习应有的态度和 *** 敏而好学，不耻下问。从中也可看出孔子本人的学习态度和 *** 。另外，我们也看到了作为教育家的孔子是非常善于把握教育机会的。
《论语》（lún yǔ），是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。
作品多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动，其主要特点是语言简练，浅近易懂，而用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格，能在简单的对话和行动中展示人物形象。
自宋代以后，被列为四书之一《论语》，成为古代学校官定教科书和科举考试必读书。
四、终日的读音终日的读音是什么
终日的拼音是：zhōngrì。结构是：终(左右结构)日(独体结构)。注音是：ㄓㄨㄥㄖ_。词性是：形容词。
终日的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
⒈整天。引《易·乾》：“君子终日乾乾。”唐杜甫《愁坐》诗：“终日忧奔走，归期未敢论。”《红楼梦》第九二回：“自从司棋出去，终日啼哭。”刘半农《学徒苦》诗：“奔走终日，不敢言苦！”⒉良久。引《史记·扁鹊仓公列传》：“终日扁鹊仰天叹。”王念孙《读书杂志·史记五》：“此终日，非谓终一日也。终日犹良久也。言中庶子与扁鹊语良久，扁鹊乃仰天而叹也。《吕氏春秋·贵卒》篇曰：‘所为贵_矢者，为其应声而至；终日而至，则与无至同。’言良久乃至，则与不至同也良久谓之终日，犹常久谓之终古矣。”
终日1、整天。2.良久。【出处】《易·乾》：“君子终日乾乾。”唐·杜甫《愁坐》诗：“终日忧奔走，归期未敢论。”
《离三节镇日色正盛顷间云起阳乌不见终日清凉》《自叹·终日忘言一炷香》《癸巳生日·夜来终日雨如倾》
江鱼终日为人_终日思归此日归终日一杯终日醉
惶惶不可终日皇皇不可终日从一而终饱食终日
从一而终终日而思终日不倦饱食终日不可终日
1、她终日愁眉不展，长吁短叹，不知她到底有什么心事。
2、听到姑姑去世的消息后，她抢地呼天，泪流终日。
3、于是，人们终日戴着口罩，这难道不是人类自寻烦恼吗？
4、因家中生活困难，他愁肠百结，终日郁郁不乐。
5、日本东京终日毂击肩摩，既是世界级的大都会，又是交通事故最多的城市之一。
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